<p class="ql-block">蒙台梭利指出：唯有通过观察和分析，</p><p class="ql-block">才能真正了解幼儿内心需要和个体差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。</p> <p class="ql-block">观察是一件愉悦、幸福的事情，通过观察教育者能了解到儿童当前的发展现状及需求，为儿童提供适宜的支持与帮助。观察也让我们快乐地体味到每一位儿童的独特之处，是教师所需的专业能力。为此，我园于2023年7月3日上午10点组织全体教师开展了“轶事记录”的培训活动。</p> 轶事记录对儿童的发展价值 <p class="ql-block">活动开始前，本次培训的负责人孟祥红老师就轶事记录对儿童的发展价值和意义展开了讨论。</p> 案例学习 <p class="ql-block">赵媛媛以ppt的形式向大家分享了奥体实验幼儿园教师的轶事记录。</p> 问题与策略 <p class="ql-block">主持人孟祥红组织教师交流分享了教师们在撰写轶事记录中遇到的问题和困惑，并组织老师进行策略的研讨。</p> 理论学习 <p class="ql-block">为进一步提高教师撰写轶事记录的能力，掌握轶事记录撰写的方法，活动中，孟祥红还组织教师学习了《学前儿童观察法》一书中有关轶事记录的内容。</p> 修改与调整 <p class="ql-block">学习过后，教师们分组对带来平日撰写的轶事记录进行了修改与调整。</p> 回顾与小结 <p class="ql-block">本次活动老师们通过撰写轶事记录问题的交流、策略的梳理，具体案例的分析和理论的学习，深入了解了轶事记录的方法和撰写要求，为今后更好地观察儿童做了良好的准备！</p>