<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为进一步规范办学行为，切实落实“双减”政策，减轻学生学业负担，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，促进学生全面发展，促进学生学科核心素养的提升，改革考试评价机制。2023年7月3日上午，下名山小学二年级进行期末学业水平综合测评——无纸化测试，以过程评价代替终端评价,将传统的考试,转变为适合学生年龄特点的测评形式,运用开放式的表现性评价,对学生进行学习能力测评, 集综合性、趣味性、探究性为一体，努力让孩子在轻松愉快多样的评价中，感受学习的快乐，体验学习成功的喜悦，更好地指导教师的教和学生的学。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “无纸化测试”采用现场面试的形式，在测试现场，孩子们在老师组织带领下有序地进行无纸化测试。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 语文学科主要包括“字词大闯关”、“朗读我能行”、“背诵大比拼”、“我是语言家”和作业及课堂表现五大版块。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 数学学科共设置平时表现和即时评价两大版块。学生抽签决定测试内容，每个测试考官一次完成同一个学生的4项测试后，根据学生表现分别在闯关集星卡、综合测评表上得星，在星数小计处统计、填写4关共有星数，最终形成每一位学生整体的期末考核等级。</span></p> 语文学科 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第一关：字词大闯关</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.随机抽取生字表中的10个二类生字让学生认读。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.任意抽取10个一类词语认读。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第二关：朗读我能行</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学生随机抽读本学期非背诵课文选段,要求用普通话正确、流利地朗读课文,能读出句号、问号、感叹号所表达的不同语气。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第三关：背诵大比拼</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.本册教材、《日积月累》中所有日积月累及古诗，随机抽取。要求能熟练、正确、有感情地背诵，做到读音正确，声音洪亮。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.随机抽取本册要求背诵的篇目。要求能熟练、正确、有感情地背诵，做到读音正确、声音洪亮、不添字、不漏字、不错字。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第四关：我是语言家</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学生根据老师提供的图片内容，现场发挥，用普通话说几句通顺、连贯、完整的话。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第五关：作业及课堂表现</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1、课堂表现</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2、作业情况</span></p> 数学学科 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次数学学科评价分为平时表现和即时评价两大版块。以学生回答问题的速度和准确率考查其计算能力，数学表达的能力，观察与比较能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">第一模块：即时评价</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.我会背诵</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 重点考察七、八或九的口诀背诵。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.我会列式</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 按要求列算式，要加单位名称。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3.我会操作</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 请比划一厘米，一米大约有多长？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">测量教室的长用哪个身体尺比较合适？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ①步 ②庹(tuo) ③拃(zha)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 操场一圈的长大约是400（ ）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ①米 ②厘米</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4.我会观察</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">第二模块：平时表现</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 本次二年级期末无纸化测试，让一张张传统的纸笔测评变身为一个个好玩的闯关游戏，让学生们在轻松愉悦的氛围下都乐于表现自己，张扬个性，既减轻了孩子们的学习压力，又有益于孩子们综合素质的发展。希望通过这次活动孩子们能“学有所乐、学有所长，学有所用”，收获更多的自信和乐趣。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">下名山小学</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">2023年7月3日</span></p>