<p class="ql-block">观察时间：2023年6月24日</p><p class="ql-block">观察地点：建构区</p><p class="ql-block">观察对象：李承妍（冬儿），谢益谦（一一）</p><p class="ql-block">活动记录：</p><p class="ql-block ql-indent-1">冬儿和一一今天在建构区准备合作完成一个作品，冬儿坐在用一倍单元积木围成的圈里。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一一：“你出来，我告诉你怎么搭。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">一一拿了一块二倍的单元积木贴边放在了中间。然后两人一起继续拿二倍的单元积木，一一接着之前的放，两块积木正好卡在空白处。冬儿则是把积木放在了第二排。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一一又去柜子里取了一块方形积木补到了拐角缺失的地方。两人将剩余的空白处全部用二倍单元积木铺平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">铺完后两人都在平面上按了按，坐了坐，感受了一下。一一拿了一块二倍单元积木放在一层上，将上下两块积木调整对齐。</p><p class="ql-block ql-indent-1">冬儿也拿了两块二倍积木，唉着一一放的积木对齐放，在放第三块时，一一说：“要这样放。”她调整积木的方向，将积木横着摆好，另一边也同样操作。冬儿准备继续操作时，发现积木长出了一层，一一直接将积木转个方向，开始围拢，冬儿再拿一块积木封口。</p><p class="ql-block ql-indent-1">冬儿：“咱们要是里面放点水就是游泳池了。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">一一：“咱们需要往里面加点东西。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">一一和冬儿将柜子里的托马斯小火车拿过来，拿出了里面的小车。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一一：“咱们搭一个大的停车场。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">两人将小火车放在中间，两边各放了一辆小车。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一一：“哎呀，咱们把小车放到中间，然后把这个围的严严实实的。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">冬儿：“好的。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">一一拿了一块二倍积木，放在中间的空白处，说：“应该先把他搭的严严实实的，咱们有时候还需要这个。”一一又拿了一块四倍的积木补到了二倍积木的空余，正好卡进去。冬儿将积木比量了一下，将积木竖放在另一边的靠边，一一继续用四倍积木补好。</p> <p class="ql-block">分析反思：</p><p class="ql-block">1.幼儿在</p>