<p class="ql-block"> 为了提升我校教师的家校共育的教育水平，充分发挥名师的示范引领作用，带动和促进教师队伍的专业发展，梁华济学校在6月29日上午组织全体教师参加《江门市五邑名师大讲堂”第十九期》线上培训活动。本期活动以《探索亲子沟通有妙招赋能家校共育促成长》为主题，聚焦沟通，家校共育；探索亲子关系，提高家校共育合力。</p> <p class="ql-block">本次直播培训主要活动内容有：（一）邀请工作室主持人，开展《亲子沟通》主题班会同课异构，呈现亲子沟通的指导方法，展示亲子沟通指导方法；（二）举办《探索亲子沟通有妙招赋能家校共育促成长》沙龙活动，了解亲子沟通有什么特点，指导如何加强亲子沟通，实现更深层次的对话，齐心共育希望，筑梦美好未来；（三）邀请高校知名教授，召开《深耕家校共育，为孩子的幸福人生奠基》专题讲座，探讨亲子有效沟通新路径。</p> <p class="ql-block"> 老师们线上学习完后，学校组织了教师进行二次教研活动，互相交流学习心得体会。</p> <p class="ql-block"> 梁艳红老师心得体会：通过观看五邑名师大讲堂，作为一名班主任教师的我受益匪浅，结合了自己平常的教育教学活动和班级管理工作以及家长工作中都有了新的方向指引和实现的目标。在学习过程中，尤其班主任工作最让我深刻了解到有以下内容：我认为要肯定班主任和家长的教育作用同等重要，那么在这个家校共育的一个大的背景下，那么家长和班主任他们的这个指导作用是不可替代的，如何提高指导的有效性，我认为作为家长教育作用有两点，第一给予孩子足够的充分的无私的爱，这是孩子健康成长的底气，第二是我们的家长在进行家庭教育的时候，一定要和学校教育同向同行。那作为班主任，我们要履行国家政策，近几年，国家相关部门都印发了相当多的家庭教育指导的文件，它都有一些明确的指令，将这些指导文件变成我们实际的一个实施方案，在我们的班级管理工作中进行一个落实，这样就能够不断的提高我们家庭指导的理论。目前我们应该针对这个国家政策做一个课题活动，通过课题研究，不断学习，把一些科学的教育理念融入班级和每一个学生家庭，有效地指导家长进行亲子沟通是我们班主任教师目前的新目标。</p> <p class="ql-block"> 苏玉瑶老师心得体会：作为一线教师，我深知学生的品格培养和学习成绩的好坏与家长和孩子之间的沟通是密不可分的。亲子关系是建立在平等的基础上，是相互学习，共同成长的关系，因此，学会与孩子沟通建立相互尊重，彼此平等的亲子关系成为教育孩子的核心问题。怎样加强亲子沟通，我有以下看法：首先是理解和尊重孩子。我认为作为家长要愿意听孩子们的解释或是他们的意见，少些责骂或冷漠，多些倾听，可能孩子更愿意和我们沟通，只要沟通没有问题，作父母的就有办法去了解孩子的内心，关注孩子的成长。其次是拥有一颗宽容的心。宽容才能让孩子感觉家长的关心，也只有这样才能让孩子尊重、信服自己的父母。宽容孩子的错误并不是对孩子的错误放任不管，而是当孩子有了过失时，应给孩子一个认识、反省的时间和机会。因为孩子有过错并深感愧疚时，是最需要别人的理解和信任的，而父母就有责任承担这一责任，让自己的孩子能够更优秀，心里更健康。最后是给孩子树立榜样。给孩子树立了正面榜样。</p> <p class="ql-block"> 通过学习，老师们学到了很多有关家校沟通的方法，坚持科学教育理念，增强协同育人共识，积极构建学校家庭社会协同育人新格局。还有亲子沟通的妙招，这为将来的教育教学提供了很好的帮助。</p> <p class="ql-block">撰稿：余兰桂</p><p class="ql-block">摄影：各老师</p><p class="ql-block">编辑：陈少梅</p><p class="ql-block">一审：梁永锦</p><p class="ql-block">二审：林坚涛</p><p class="ql-block">终审：郑华享</p>