<p class="ql-block">📕读《温柔教养》</p><p class="ql-block">感悟▸🅳🅰🆈-472</p><p class="ql-block"> P67－82</p><p class="ql-block">今天开启了第二章“理解尊重，温暖孩子的心”第6-7节的学习</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6.呵护孩子，幼小的心灵最怕伤害</p><p class="ql-block">这小节给我的感触是，平时生活中，多注意自己的言谈举止，特别需要注意跟两宝的说话语气和沟通方式，做到用心呵护孩子的自尊心，不说挖苦孩子、贬低孩子的话，更不拿两宝和别人家孩子做比较，也不贴标签</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子再小也是有自尊心的，并不是像我们大人认为的孩子小，心思简单，即使挨批评了，也一会儿就忘了</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">书上说，维护孩子的心灵，要从细微处下功夫，尤其是在公共场合，更要细心呵护</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因为孩子的心灵是非常脆弱而敏感的，若把他看成不懂事的孩子任意去批评、指责，刺伤孩子的自尊心，那孩子就容易产生自卑、退缩、紧张，甚至憎恨、敌对情绪</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以我们需要多关心孩子内心的冷暖，多给孩子一些微笑和关怀的眼神，多给孩子一些理解和支持，多用肢体语言关心他们，比如摸摸头、拥抱、亲吻孩子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7.为孩子提供全面的精神支撑</p><p class="ql-block">这小节有个案例分享给看我日记的你，期待你也能从中受益</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">伊林的某次考试成绩非常糟糕，他被老师批评，被同学嘲笑，他感到深深的自卑，回到家里，伊林和父亲进行了一段对话</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">伊林：我很笨</p><p class="ql-block">父亲认真的说：你真的那么觉的吗？</p><p class="ql-block">伊林：是的</p><p class="ql-block">父亲：想必你心里很难过</p><p class="ql-block">伊林：恩</p><p class="ql-block">接下来伊林向父亲讲述了白天发生的事情.....</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">父亲：看，儿子，在我眼里，你是优秀的，只是你自己有不同的看法</p><p class="ql-block">或许伊林父亲的话并不能使伊林改变对自己的看法，但是可能会让伊林动摇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他心里可能会想:爸爸认为我是一个优秀的人，那么可能我并不是那么没用</p><p class="ql-block">在这个案例里，我看到了之前PET里学到的“积极倾听”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">也就是当孩子处在问题区时，我们可以使用“积极倾听”来协助孩子走出问题区</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因为积极倾听可以让孩子宣泄自己的情绪，并看清自己的问题，从而能够自己解决自己的问题</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那积极倾听需要怎么做呢？</p><p class="ql-block">首先是接纳孩子的情绪，不管是愤怒的或是悲伤的，接纳并肯定；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其次是正确地接收孩子的信息，站在孩子的角度来看问题，与孩子产生共情</p><p class="ql-block">最重要的是引导孩子自己解决问题，而不是按照我们家长自己的的评判标准或意见、建议去解决问题</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对，还有切记使用十二种“沟通绊脚石”因为这不但会关上沟通之门，阻止我们走进孩子的心，可能还会再次伤害孩子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其实生活中的我们，在面对孩子有情绪或者处在问题区时，总是急于给孩子一个解决方法或者直接替孩子解决问题，再或者是压制孩子的情绪…………</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但这时的孩子，他需要的不是嘴巴，而是耳朵，是有人听他说话</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以呀，管住我们想要出主意和批评孩子的嘴巴，静静的当个听众就好</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">让孩子感受到，他是被我们理解、尊重、看见和信任的！</p> <p class="ql-block">好啦，写完学习感悟，在记录下最近的生活</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最近有些累，累到想用“身心疲惫”来形容自己了，但有时又觉的这未尝不是好事</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">就拿前两天的事来说吧，晚饭后给两宝洗澡洗头，洗好后，两宝说还想在玩会儿水，想着这么热的天，应该不会感冒，我就答应了</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">结果等我再过去的时候，呀，两宝不知道又摸了多少沐浴露和洗发露，就看到满头满身都是泡泡，弟弟的是短发很好清洗，妹妹的头发就不是那么好打理了</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">想着得重新再给他们洗第二次，真的想发火了，但已经没力气了，只是靠着卫生间的门，盯着他们</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大宝问我：妈妈你怎么了</p><p class="ql-block">我有气无力的说，没事，妈妈就是累了，不想动，也不想说话</p><p class="ql-block">说完，我就去给两宝冲身上的泡泡了</p><p class="ql-block">事后觉的，原来累也是有好处的，要不然当时肯定发火了</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每天下班回到家，打开门，两宝看到我回来了，就会开心的跑过来抱我大腿撒娇，不管再累，我都会抱起他们</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我想那也是我每天最幸福最期待的时刻吧</p><p class="ql-block">好啦，就写到这里吧，太多的烦心事和人，不知道从何说起，那就期待自己早些走出这个“乌云密布”的日子吧</p>