<p class="ql-block"> 为认真贯彻落实“双减”政策，着眼学生身心健康成长，打造教育良好新生态，万泉镇罗凌小学聚焦发展学生核心素养，注重培养学生综合素质。本周一，一年级的同学们迎来了本学期的“乐学闯关，星耀童年”多元化评价活动，该活动以实践的形式评价学生一学期的学习情况。</p> <p class="ql-block"> 本次测试以闯关的形式进行，语文学科分别设置了“字词探险岛”、“妙语魔法屋”、“悦读图书馆”、“想象飞行员”四个环节。数学学科设置了“计算小高手”、“填空小达人”、“操作小行家”、“解答小能手”四个环节。</p> <p class="ql-block"> 一年级的学生在考场有序等候，排队抽取自己的考试题目，通过口头表达和动手操作的方式完成能力测试。</p> <p class="ql-block"> 畅游语文世界，体会中华语言文字的优美：孩子们声情并茂的根据丰富多彩的图片说出富有童真的句子，令在场的老师赞叹不已！胸有成竹的背诵古诗，朗朗上口，余音绕梁，体现了孩子们丰厚的古诗词积累。</p> <p class="ql-block"> 探索数学王国：辨认几何图形培养了孩子们的立体空间感，口算题目也极大提高了思维的灵活性和敏捷性，让孩子们在数学王国中充分体会学习数学的乐趣无穷。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子们的眼睛里，有胸有成竹的淡定，有稳操胜券的沉着，还有对知识的渴望，闯关成功后，孩子们小脸上都洋溢着胜利的喜悦。老师们都不由地为孩子们的精彩表现点赞。</p> <p class="ql-block"> 无纸笔能力测试是以"游戏闯关"形式来检验一年级学生在整个学期当中对语文、数学基础知识、基本技能的掌握情况，是罗凌小学在“双减”形式下考试形式新的大胆尝试，同时改革了传统的生硬的分数评价形式，客观不死板的赋予测试于活力和生机，同时也响应国家目前的教育形式、学生手持能力测试学业报告单，享受闯关测试过程的愉悦和欣喜，每个关卡，老师会根据学生对闯关环节的知识点的作答程度、具体表现在报告单上评价⭐。</p> <p class="ql-block"> 本次多元化评价活动紧扣本学期教材内容，以趣味性、多面性、新颖性直击学生们内在潜能，用多元化的评价方式不仅测试了学生知识的掌握情况，能力的发展水平，还对学习习惯、学习方法、学习品质和态度给出了综合评价。活动满载童真童趣，润物细声，让学生在趣味游戏中体会学习的快乐，提升了学生的学习能力，锻炼学生的思考判断能力及动手能力，促进了学生的全面发展。</p>