共读一本书,专业促成长——嘉祥街道幼儿园教师“共读一本好书”阅读活动

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<p class="ql-block">  为打造一支“具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教育教学方法、较强科研能力”的教师队伍,<span style="font-size: 18px;">提高嘉祥街道幼儿园教师的专业素养,加强教师阅读的深度与广度。</span>嘉祥街道幼儿园组织教师深入学习阅读学前教研室推荐教师必读书目《自主游戏--成就幼儿快乐而有意义的童年》一书,实现人人参与,共同进步。</p> 一缕书香邂逅经典 <p class="ql-block">  《自主游戏——成就幼儿快乐而有意义的童年》全书立足未来社会对创新型人才需求的大背景,运用了大量的实践案例和图片,阐述了幼儿园自主游戏的开展的有益经验,解决了幼儿园在自主游戏开展过程中认识层面和实践层面的相关问题,对落实“以游戏为基本活动”的精神,探索幼儿园游戏课程园本化的建设,提供了可借鉴的思路。该书还设计了“实践链接”板块,能让教师在阅读的时候,结合自身的教育实践进行反思和研讨,促进深度阅读。</p> 内容导读 <p class="ql-block">《自主游戏——成就幼儿快乐而有意义的童年》一书包括以下几部分内容。</p> 倾听读书分享 <p class="ql-block">活动中,我们每位教师跟随领读人和短视频等多种形式进行了共读,在巩固对游戏概念认知的同时,也明确了将自主游戏理念融入于实践中需要每一位教师的行动!</p> 读有所思 <p class="ql-block">活动中老师们纷纷结合书籍内容和自身教育教学实践经验,就自由是否等于自主、幼儿园游戏和自主游戏的理解、自主游戏的价值分析和自主游戏的核心把握做了读书笔记。</p> <p class="ql-block">  通过本次阅读活动,提高了嘉祥街道幼儿园教师对“自主游戏”的认识与理解。学以致用,让教师学会如何观察,提高教师的游戏指导水平,做一名“发现儿童、相信儿童、尊重儿童”的教师,提高教师的专业素养。同时各园对自主游戏理念形成园本的认识,促进园本教研,管理更规范有深度,打造“真游戏”,建立幼儿园游戏课程园本化。</p><p class="ql-block"> 正确解读自主游戏内涵,清晰理解其背后的理念支撑,将各种理念内化于心,外显于行,以研促教,让研兴教,造就一支勤于学习、善于思考、勇于创新的学习型教师队伍。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">自主的游戏是快乐的</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">自主的学习是高效的</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="-webkit-text-size-adjust: 100%; color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">自主的生活是幸福的</b></p><p class="ql-block"><br></p>

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