<p class="ql-block">三天两夜的伊春之行结束了，每个人或是开启了另一段旅程，或是已经回归到紧张忙碌的工作中，唯有群里时不时传来的讯息，诉说着别离的不舍与眷恋。我，一名平凡的少儿图书编辑，此刻，正嘴角上扬，一张张翻看着老师们分享的美照，品味着那些你来我往的有趣极了的对话，为能感受到这些珍贵的瞬间而感动着……</p><p class="ql-block">说真的，第一次和这么多作家近距离接触，结伴而行，我的内心是非常忐忑的。什么是该说的？什么是不该说的？说多了会不会露怯？说少了会不会显得不热情……这些小纠结在我不太灵光的脑子里不知道绕了多少个弯，最后呈现出来的可能就是大家初印象里一个比较腼腆的我。随着时间的推移，我的心态又发生了些许变化，因为我发现，原来这是一群如此可爱的作家，他们每个人身上散发出来的魅力都深深吸引着我。</p> <p class="ql-block">印象一: 从故事中走出来的黑鹤老师</p><p class="ql-block">先来说说黑鹤老师，很早就关注了黑鹤老师的公众号，喜欢看他的在密林中穿行，冰原上驰骋；喜欢听他讲蒙古牧羊犬的故事，对民族文化的坚守。在我看来，他就是中国版《与狼共舞》的男主角，他的生活是我们大多数人可望而不可及的，但也正是人们心之所向的。这次，故事中的男主就这样真实的站在面前：唔……身形比视频里还要高大，无形的气场扑面而来，声音洪亮，中气十足，这样的黑鹤老师是非常符合故事人设的。不过，有谁会想到呢？原来高高大大的黑鹤老师也会有脆弱的一面：他也会低血糖，也会像很多女孩子一样，随身带着好吃的；他也曾经有一段体弱多病的童年时期；他也会在狂热粉丝面前措手无策；他在荒无人烟的大草原上也没能躲过疫情，还要扛着病一个人承担起整个农场的活儿……</p><p class="ql-block">有谁会想到呢？高高大大的黑鹤老师也有善解人意的一面：他会在跟每个人合影的时候，把自己缩起来，尽量贴近对方的身高，让每一张合影都毫无违和感；他会在每次吃饭的时候，都选一个靠边的位置（虽然坐哪里都自带主角光环）；他会在每一次大家走散或无序的状态下高喊一嗓，瞬间让大家有了秩序；他会在玩游戏的时候体恤地为大家提供思路，避免了尴尬和冷场……这些小细节让我重新认识了那个视频里的黑鹤老师，一个有血有肉的黑鹤老师。</p> <p class="ql-block">印象二:风景这边独好</p><p class="ql-block">崔昕平老师、李秋沅老师、秦莹亮老师，她们是儿童文学界乘风破浪的姐姐，她们也是这次旅行中最亮丽的风景线。在我心中，崔昕平老师是文学评论界女神般的存在，这次接触，却让我看到了一位也食人间烟火的姐姐：姐姐会点名要尝尝东北锅包肉的味道，也会在烤全羊面前大快朵颐……最最让我感动的是，当我意识到自己挑到一块好肉，并从自己的盘子里分享给姐姐时，姐姐毫不犹豫地接了过去。后来想想自己还真是无所顾忌，大大咧咧，同时也为能和女神分享一块肉而暗暗窃喜。</p> <p class="ql-block">秋沅老师就是画中走出来的一位美人儿，集知性与优雅于一身，她说话的声音很好听，是因为在鼓浪屿长大的缘故吗?听她说话就像夏日里徐徐吹来的海风，不急不慢，有条不紊，就像她的文字一样，让人舒服的刚刚好。在游览茅兰沟的时候，经过一处幽静的谷底，林风悠悠，流水潺潺，秋沅老师独自一人在那里拍照，望着她的背影，我连忙走上前去，想为她拍一张照片，把这个美人也留在这幅风景里。</p> <p class="ql-block">对亮亮老师最初的印象，好像是迷失在东北作家队伍里的南方作家。她娇小的外表，轻声细语的谈吐怎么看也不像一位土生土长的本土作家呀。可是，千万不要被事物的表象所迷惑，她竟然跟波波老师学起了吹口哨，而且还是那种不学会誓不罢休的架势。那天嘉荫县的江边上，留下了亮亮老师笨拙中带着执着、断断续续的哨音，仿佛向人们证明着，这是一位彻彻底底的东北女作家。</p> <p class="ql-block">印象三：南北两大舞王的对决</p><p class="ql-block">舒辉波老师留给我的第一印象是充满着艺术家气质的忧郁男神，也许我们都是慢热型人格吧，刚开始的那段旅程除了眼神的碰撞，我与舒老师几乎零交流（其实也是因为我在帅哥面前容易不好意思的缘故）。但为什么这样一个外表优雅甚至有些忧郁王子气质的人总能给大家提供有趣的话柄呢？比如说那张哈欠照，还有那张自带爱心效果的歪头照……带着这样的好奇心，我越来越多地发现，舒老师是一个外表柔和，内心充满激情的人。他可以在车上好几个小时安静的读电子书，也可以在开心时肆无忌惮地来一声响彻天际的口哨，惊呆众人。没想到在离别的宴席上，竟是我们此行交流最多的一次。他开心地和我分享他那些引以为傲的作品，像介绍自己的孩子一样，给我展示封面，还有书中精美的插图，我想，只有这样的作家才能写出《躲猫猫》《石头剪刀布》《老狼老狼几点钟》这些可爱的书吧，因为他的心中住着一个孩子，他的生命里有梦想的光！</p> <p class="ql-block">谢华良老师是此行中最为年长的作家，就像他的作品一样，他给我的初印象是纯朴的，率真的。在29日的那场研讨会上，谢老师发言过程中，直接许诺了一套书给少儿社，这种东北老乡之间无条件的信任瞬间让我感觉到他的亲切。在后来的接触中再次印证了我的这种感觉，谢老师从一位长者和前辈的角度，启发了很多关于选题上的思路，也让我对地域特色的主题出版更有信心。其实对于谢老师，我最想表达的是他对生活对创作的那种热情，谁让他是东北舞王呢！在嘉荫江畔，在五营汽车营地那个刚下完雨、凉爽的夜晚，都留下了他优美矫健的舞姿。他最厉害之处在于，谁成为他的舞伴，都会被他引领为一名优秀的舞者，与他配合的天衣无缝，翩翩起舞。当然，这群舞者里也包括舒辉波老师，他的舞蹈天赋只能说与东北舞王不相上下，因此成就了“南北舞王对决五营基地”的一篇佳话。</p> <p class="ql-block">印象四：“我是一片云，自在又潇洒”</p><p class="ql-block">“我是一片云/天空是我家/朝迎旭日升/暮送夕阳下/我是一片云/自在又潇洒/身随魂梦飞/来去无牵挂”廖少云老师的出现让我想起了琼瑶的这首歌，我觉得和她的性格太贴切了。在去往嘉荫县的路上，我与廖老师坐在一起，她讲，我听，就这样聊了一路。她给我讲她的《亲爱的荒原》，讲她童年的经历；她讲她做的梦是有颜色的，问我的梦是不是一样有颜色；她讲梦里她会飞，告诉我作家都会在梦里飞（我想我肯定成不了作家了，在梦里我只会从高处坠落）；她讲作为编辑要多读书，并马上给我列出了一大串的书单……讲着讲着，廖老师突然问我说：“你是不是困了？”我连忙说“没有没有，我只是有点跟不上你的节奏”。后来我是真的困了，她就望窗外，隔一会就会兴奋地喊:快看快看，野百合!……快看，什么什么草（我记不清了）。我在浑浑噩噩中惊叹于她敏锐的观察力：这么快的车速，她是怎么发现路边那些野花的品种的？真乃神人也! 瞧，这就是我们东北的女作家，就是这么牛！</p> <p class="ql-block">文章写到这里，突然意识到三天两夜的时间真是太短太短了，如果再来上三天，我想我一定会观察到这些作家老师们身上更多的发光点，也会学习到更多。可有时就是这样，刚刚好才是最好的吧！</p><p class="ql-block">最后，我想在此抒个情：这是可爱到纯粹的一群人，这是玩数7游戏玩不到10的一群人，这是看到天边的一片云彩会欢呼雀跃的一群人，这是玩丢手绢毫无违和感的一群人，这是跳舞会跳到飞起来的一群人……很开心能与这样一群人在一起度过刚刚好的三天两夜，你们留给我的回忆足够我用一生时间去回味。</p>