我的暑假 我做主

大庆市东城领秀学校

暑假

报纸

英语

筷子

数学

学生

学习

尺子

墙上

杯子

亲爱的同学们：

放假喽！

伴着蛙声蝉鸣，随着轻风阳光，夏天悄悄地来了。这学期的学习，我们长大了，学会了自律、自查、自省。谢谢老师！谢谢爸爸妈妈！感谢你们的陪伴、支持与鼓励！

快乐的暑假开始了,大庆市东城领秀学校将按照市里文件精神，坚持开展“五个一”活动，即倡导孩子读一本好书，看一部红色电影，学会一项家务劳动，参加一次社会实践活动，学会一种自救自护本领，积极引导学生参加和体验生产劳动、科普活动、公益劳动、志愿服务等，鼓励和引导学生增强体魄、陶冶情操、提升综合素质。衷心地希望你们在暑假里，能够科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事情。请相信，我们的暑假是快乐的、丰富多彩的，是收获满满的。

语文学科

一年级：

寻见盛夏的风：请你在假期的时候出去走一走，感受夏夜的晚风、橘黄的落日和远方的风景。拿起你的画笔，画下你印象最深的事情或风景，再配上一段文字介绍。

二年级：

题画诗制作：本学期学习了古诗《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》《晓出净慈寺送林子方》《舟夜书所见》《悯农（其一）》《绝句》，请任选一首古诗，用绘画的方式展现诗的主要画面（可以自己增加一些想象）。

三年级：作业分为必做和选做两部分。

一、必做题：

1.完成《阳光假日》。

2.每天坚持练字10--30分钟，并把自己的练字成果装订成册看自己的字是不是一天比一天有进步。

(注：暑假开始的第一天，给自己制定一个计划，画一个表格每天进行登记，以便督促自己。)

二、选做题：新闻袋袋裤

新闻主播字正腔圆的播报新闻的样子可真了不起，你也可以试试，学着新闻主播的样子来播报5则新闻吧。请家长为你提供技术支持，录制下你播报新闻的样子。

四年级

一、品诗词歌赋。腹有诗书气自华，大家每天背诵一首古诗词。

二、书写方块字：每天认真书写方块字，开学的你一定会成为小小书法家。

三、实践性作业

1.为旅发大会设计宣传语（作为油城的孩子你怎样向世人介绍你的家乡大庆）

2.美笔画大庆（你眼中的大庆美在何处）

3.我是小导游（向各地游客及身边的人介绍油城大庆）

五年级

一、精心练字

自主选择语文书中的生字词、成语、古诗词、名言警句、美文节选等内容，每日坚持练字10-30分钟。

二、诗文吟诵

1.背诵目标：背诵六年级上下册古诗文。

2.背诵要求：每天背诵一首诗（复习小学古诗75首）。

三、劳动与实践：

1.制作绿豆汤、酸梅汤等夏日饮品：上网、询问家长了解夏日饮品的做法，和家长一起购买绿豆等原材料，学习熬煮绿豆汤、酸梅汤的方法，请家长品尝。

2.走入祖国千山万水，录制一个以“夏日漫游”为主题的视频，介绍人文美景、美食等。

数学学科

一年级

1.认识不同的尺子（直尺、卷尺）

了解尺子的种类，查阅不同尺子的图案，仔细观察尺子的外形，把尺子的细节画下来，说说他们的用途。

2.阅读一本有关数学的绘本，如《神奇的数学》《数学帮帮忙》等。

二年级

1.去公园收集不同种类的落叶，了解树叶的品种绘制数量统计图表。

2.创作一幅树叶贴画，可以先绘制好形状再进行贴画。

三年级

1.“做一天小主人”和爸爸妈妈一起逛一次超市，购买家里需要的生活用品和食物，并用表格的形式记录下所买的东西和价格，算一算一共需要多少钱。然后在购买物品中挑选喜欢的物品提出几个数学问题并自己解决。

2.收集数学家的故事，制作一张精美的数学小报，介绍你认识的数学家。

四年级

1.记录暑假7月和8月的天气情况，并制作条形统计图。

2.观察记录生活中的对称和平移现象，并说一说有什么特点。

3.观看数学有关的电影。

五年级

1.数学绘本创作，要求有一定的页数，有一定的创意，蕴含数学知识和数学道理。

2.记录暑假7月和8月的天气情况，并制作复式条形统计图。

3.写三篇数学日记。

英语学科

一年级

〈I can sing.〉“英文歌曲我会唱”,为了培养学生英语语感、提高模仿能力，充分调动学生学习英语的积极性，暑假请同学们学习5-8首英文歌曲，英文歌曲不仅给学生创造了一个轻松愉快的学习环境，还让学生怀着轻松而又愉快地心情投入学习。 

二年级

〈My map.〉为了培养学生英语运用的能力、提高英语口语的输出，激发学生学习英语的兴趣，暑假请同学们用彩笔在A4纸上绘制一张从家里到学校的地图，用英语描述路线，并写在路线旁边。

三年级

〈English around us.〉在英语越来越受重视的今天，越来越多的英语出现在我们生活周围，只要稍加留意，就可以发现许多英文商标、中英文广告、标牌。让学生随时留意，请同学们利用暑假自己去收集、摘抄，并制作成小卡片或小书签。

四年级

〈My Summer Holiday!〉手执画笔心思巧,为了培养学生在学习和运用英语过程中的高阶思维，鼓励学生动手、动动脑，跳出传统作业的读写模式。一幅幅生动美妙的作品，展现了孩子们丰富的想象力和创造力，也展示了他们的英语书写水平、绘画技巧、编排设计等各方面的能力。请孩子们以My Summer Holiday!为主题绘画出一张精美的手抄报吧！

五年级

〈My seasons.〉一年四季，各美其美，春天是五彩缤纷的，夏天是火辣辣的，秋天是金色的，冬天是白雪皑皑的,如此美好的时节，请同学们自制有关四季的英语绘本，来展示四季之美吧！

要求：A4纸，横版绘制。

音体美学科

阅读环节：

在书海里遨游，是一件非常快乐和惬意的事情。孩子们，每天要坚持一小时阅读呦！

观影环节：

推荐适合小学生观看的优秀影片。

神奇实验：

我们还想邀请爸爸妈妈和我们一起做实验。

一、筷子的神力

思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？

材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根

操作：

1．将米倒满塑料杯。

2．用手将杯子里的米按一按。

3．用手按住米，从手指缝间插入筷子。

4．用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

讲解：

由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。

二、带电的报纸

思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？

材料：1支铅笔；1张报纸。

步骤：

1.展开报纸，把报纸平铺在墙上。

2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。

3.掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。

4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。

说明：

1.摩擦铅笔，使报纸带电。

2.带电的报纸被吸到了墙上。

3.当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。

创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上。

自救自护本领：

平常掌握一些基础的急救知识是十分必要的！

止血。若轻微出血，可用手指按压；情况严重的，可用领带、腰带、丝巾等进行捆扎。

烧伤。若伤口不深，可用清水清洗。不能直接冰敷。洗净后用干净的、没有黏性的布加以覆盖，起水泡了不要刺破。

心脏复苏。让伤员仰卧，如果按压没有反应，应交叉双手，十指相扣，按压伤员肋骨的中下方，深度5厘米左右。必要时配合人工呼吸。

校园里有哪些“保护神”

校园常见的安全设施：报警开关、灭火器、安全出口等等。

平时应自觉维护安全措施，在演习、演练中熟悉其用法。

确保自身暂时处在安全的环境和地带下报警。报警时不要恐慌，准确表达信息。讲清时间、地点、歹徒的人数和武器、事件过程。

这个假期，我们会过得既充实又有意义。同学们，快快行动起来吧！

美篇编辑：王砚池

审 核：金冬梅