<p class="ql-block">观察时间:2023年6月28日</p><p class="ql-block">观察地点:美工区</p><p class="ql-block">观察对象:刘晏彤，张雨檬，朵朵，六六，刘珺滔</p><p class="ql-block">观察记录:</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 美工区有四把小椅子，四个小朋友首先坐下来用刮画笔开始刮起来，六六也拿着一张刮画纸，站在桌子旁边刮了起来，我提醒她搬把椅子，她笑着搬了一把椅子坐下来，然后朵朵拿了一个自制的纸杯蛋糕用来刮画，很快孩子们都像发现新大陆一样四个孩子轮流尝试用纸杯刮，接着孩子们又开始尝试用双面胶、硬纸壳、贝壳等刮画。</p> <p class="ql-block">教师分析:</p><p class="ql-block"> 在这段视频中，五个孩子对刮画纸这个材料都是非常感兴趣的，区域活动刚开始，孩子们就快速的选定材料，操作起来，以至于六六都来不及去搬小椅子，最后在老师的提醒下才搬来一把椅子坐下。</p><p class="ql-block"> 朵朵思维很活跃，能够迅速的发现刮画笔和其他材料之间的联系，都是硬的质地，它们都可以刮画。其他几个孩子好奇心也很强烈，愿意尝试新的事物。而六六始终很执着，一直认真的用刮画笔。</p>