关于开展义务教育阶段学生暑期托管服务的政策解读——桃李学校致家长一封信

海拉尔区桃李学校政教处

亲爱的桃李家长： 大家好！ 为贯彻落实《内蒙古自治区教育厅关于做好义务教育阶段学生暑期托管服务的通知》(内教基函[2023] 76号)和《呼伦贝尔市关于开展义务教育阶段学生暑期托管服务工作的实施方案》的文件精神，进一步满足新时代中小学生和家长对暑期托管服务的需求，解决义务教育阶段学生暑期 “看护难”问题，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，促进学生德智体美劳全面发展。现就开展义务教育阶段学生暑期托管服务做如下政策解读。 　　一、服务原则 （一）坚持安全第一的原则。 学校建立健全暑期托管服务安全管理制度，明确参与托管服务人员安全责任，制定安全应急预案，托管学校实行校园封闭管理，消除托管场地安全隐患，确保师生人身安全。 （二）鼓励学校积极承担。 从实际出发，鼓励有条件的学校积极承担学生暑期托管服务工作。优先满足留守儿童、随迁子女、家中无人照看的双职工家庭子女、外来务工人员、家庭经济困难学生等群体暑期托管服务需求，并对家庭经济困难学生予以减免费用。 （三）教师自愿参与原则。 鼓励教师自愿参与学生暑期托管服务，鼓励党员教师率先垂范，不强制教师参与。对自愿参与的教师给予适当补助，并将自愿服务表现作为评优评先的重要参考。学校统筹合理安排教师自愿参与托管服务的时间，保障教师权益，既要保障教师暑假必要的休息时间，也要给教师参与暑假教研、培训留出时间。 （四）学生自愿参加原则。 暑期托管服务主要面向确有需求的家庭和学生。学生是否参加暑期托管服务，由学生和家长自愿选择，不强迫或变相强迫学生参加。 　　二、组织实施 （一）服务对象。 海拉尔区义务教育阶段中、小学生。 （二）服务时间。 从暑期的7月20日到8月20日，双休日正常休息，全天提供不少于4个课时的基本托管，保证每天不少于1小时的体育锻炼时间。 （三）班级及教师管理。 学校对自愿参加暑期托管服务的学生统筹安排、统一编班，每班不超过40人，班级数量根据实际情况综合确定，可进行跨年级合班管理。 学校统筹教师资源，确保每个班级至少配备1名教师，学校不提供食宿。积极吸纳大学生志愿者、退休教师、文艺工作者、体育工作者、科技工作者、非遗传承人、青年志愿者、巾帼志愿者、热心家长等社会专业人士参与学校暑期托管服务。 （四）服务内容。 1.基础性托管服务：托管服务以看护为主，学校为学生提供学习和运动场所，开放教室、图书馆、阅览室、运动场馆等各类资源设施，并组织人员带班，保障托管学生学习和活动安全有序。 2.拓展性托管服务：根据学段和年龄特点，结合学校实际，合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、科普等服务。有条件的学校要充分利用当地红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆、青少年活动中心以及社会实践基地等开展社会实践活动。 3.辅导性托管服务：遵循学生自愿原则，适度安排差异化学业辅导活动，采取分层分类的方式，对学习有困难的学生进行辅导，为学有余力的学生拓展学习空间。托管服务不组织学科培训和集体授课，不组织集体补课、讲授新课、布置新作业。 　　三、经费 课时收费标准参照上级相关文件。 海拉尔区桃李学校 2023年7月3日 编辑：李雪审核：高莉