<p class="ql-block"> 为了适应新高考、新教材、新课程的要求，更好的推进以“问题驱动”的“四主”高效课堂模式改革，我校开展组长示范课、骨干教师优质课和近两年入职的青年教师汇报课三课活动。参与的本次活动的范围为高一、高二年级的老师，语文、数学、英语组以年级组为单位申报，分为两个年级参加；其他学科组以教研组为单位组织三课活动。</p><p class="ql-block"> 本次“三课”活动，九大学科从3月28日，持续到6月23日，共组织了39次三课活动，其中示范课共10次，优质课13次，汇报课16次。在教学内容方面，各位老师既把握教材而又不拘泥于教材，教学过程体现高效课堂教学理念。教学方法灵活多样，能灵活驾驭课堂，师生互动自然。容量合理，核心问题突出。组长示范课，不断完善大纲和教学设计，课堂氛围活跃，真正做到了将课堂还给学生，体现示范作用。骨干教师优质课，体现着学生是教学的中心、分层次教学、任务型教学、情景探究等全新的课堂教学理念。青年教师汇报课，积极磨课，课件精美，完善教学过程，提高驾驭课堂的业务能力。</p><p class="ql-block"> 教师们听课积极性很高，教学教研活动让授课和听课教师们的认识从感性上升到理性，明晰自己的教学设计思想，反思自己的教学行为，学习优秀的教育教学方法。</p> <p class="ql-block">语文组示范课听课</p> <p class="ql-block">地理组优质课听课</p> <p class="ql-block">化学组示范课讲课</p> <p class="ql-block">物理组汇报课讲课</p> <p class="ql-block">孟副校长参加数学组优质课活动</p> <p class="ql-block">语文组汇报课评课活动</p> <p class="ql-block"> 7月1号，青年汇报课表彰会在第一阶梯教室举行，孟应兵副校长为获奖的老师们颁奖，并激励他们向备课组长及骨干教师学习，不断进步。</p> <p class="ql-block">孟副校长为获奖青年教师颁奖</p> <p class="ql-block">洛阳一高39次"三课"活动统计表</p> <p class="ql-block">洛阳一高"三课"青年教师汇报课获奖统计表</p>