<p class="ql-block">人教版六年级下册语文第四单元后面安排了第一次综合性学习——回顾中国共产党走过的百年风云历程：孩子们课下分组查阅资料，按时间的先后搜集了建国前、建国初期、改革开放之后和现代化建设时期的红色诗篇，摘抄、装饰设计、组内和全班传阅分享。</p> <p class="ql-block">贲裕莹的作品。</p> <p class="ql-block">于树印作品。</p> <p class="ql-block">张梦琪作品。</p> <p class="ql-block">依瑞作品。</p> <p class="ql-block">王琳作品。</p> <p class="ql-block">王金昊作品。</p> <p class="ql-block">王旭涵作品。</p> <p class="ql-block">潘研作品。</p> <p class="ql-block">季丹婷作品。</p> <p class="ql-block">郝思琦作品。</p> <p class="ql-block">王思语作品。</p> <p class="ql-block">杨朝旭的作品。</p> <p class="ql-block">聂明晗的作品。</p> <p class="ql-block">张文博的作品。</p> <p class="ql-block">孙守东的作品。</p> <p class="ql-block">苗照的作品。</p> <p class="ql-block">刘馨的作品。</p> <p class="ql-block">冯俊鹤的作品。</p> <p class="ql-block">张思琪的作品。很显然，孩子没有按要求完成任务，所选作品不在规定时间范围内。</p> <p class="ql-block">我们六年一班共26个同学，有19人完成了创作。有的同学不用教就知道设计的作品内容和图画要匹配，文字和图片的大小要合适，整体要做到内容积极，符合要求，外观上比例协调，色彩鲜明，字迹美观，没有错字或病句。</p><p class="ql-block">本班手抄报做的最好的同学有刘馨，白蕊，聂明晗三人，丁义媛，潘研，郝思琪，王思语，贲裕莹、张梦琪，王旭涵等人的也不错，男生中杨朝旭的文字内容选择，色彩的明艳、图画的精致美观程度都强于其他男生，只是字迹的工整程度略逊一筹。在创造美上，女孩的天赋明显优于男孩。</p><p class="ql-block">其实从一年级开始我就锻炼学生做手抄报，好手抄报的评价标准我反复重申，每次按主题做完一批手抄报之后，我都要用投影展示，师生共评，找优缺点，以期下次创作得以提高，但有些孩子的水平与低年级相比提高幅度不大，如孙守东，于树印两位同学。</p><p class="ql-block">希望孩子们欣赏美、创造美的能力日新月异！</p>