秉持匠心精神，深悟专业成长

南靖县教师进修学校

——记2023年南靖县幼儿园教师继续教育集中培训 学习是最好的姿态，培训是最美的遇见，成长是最好的风景。为贯彻落实《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》，根据《福建省中小学教师继续教育规定》等文件精神和市、县教育主管部门对教师继续教育的有关要求，提升南靖县中小学、幼儿园教师的职业素养和综合能力，努力打造一支符合时代要求、具有现代教育素质、德能兼备的高素质的中小学、幼儿园教师队伍。根据 2023年南靖县中小学、幼儿园培训工作计划，2023年幼儿园教师继续教育培训在南靖县教师进修学校开班啦！ 开班仪式 　　7月2日上午，2023年南靖县幼儿园教师继续教育培训开班典礼在南靖县教师进修学校举行。南靖县教师进修学校培训处负责人李传建老师主持一班的开班仪式。 　　在开班仪式上，南靖县教师进修学校书记兼校长吴高福同志针对本次培训提出三点要求：一希望各位学员在培训期间珍惜培训机会；二端正学习态度，保证培训质量;三遵守培训纪律，服从培训安排。期待所有参训学员能够学有所获，学以致用，共同促进南靖幼教事业发展。 自主游戏快乐童年 　　漳州市学科带头人，南靖县第四实验幼儿园园长陈洁琴给大家带来了《研自主游戏，享快乐童年》专题讲座。自主游戏时，教师应该为幼儿提供哪些支持？教师如何才能更好地引导幼儿在游戏中学习与成长？陈洁琴园长结合本园游戏案例，从游戏前，游戏中，游戏后这三个阶段进行了阐述，让老师们了解了在游戏的每个阶段教师该如何支持与引导幼儿。 幼小协调科学衔接 　　花开有时，衔接有度，幼小协同、科学衔接，共待花开。 　　南靖县骨干教师，和溪中心幼儿园园长吴小芬带来讲座《幼小协同，科学衔接》。讲座中吴小芬老师分别从“什么是幼小衔接”、“科学认识幼小衔接”、“幼小衔接“接”的是什么？”等方面进行详细分析讲解，从心理上的准备、习惯准备、能力准备三大方面帮助大家正确的认识幼小衔接。 用爱耕耘共话成长 　　优秀中共党员、南靖县实验幼儿园张雪娥老师给大家带来《如何做好班主任工作》专题讲座。张老师从幼儿园的班级常规、环境创设、家长工作、专业成长等方面，用真实的案例，和老师们分享了以“幼儿为本”的班级管理宝贵经验，同时也使老师们认识到在和家长交流和自身发展方面，一定要不断提升自己的专业知识和素养，才能获得家长的配合和支持。 基于儿童有效指导 　　漳州市十佳教师、山城中心幼儿园保教副主任卓玉香老师带来讲座《基于儿童视角探究游戏中教师指导策略》。卓玉香老师以“什么是儿童视角？”的思考切入，为教师们一一讲解了如何理解成人视角和儿童视角的区别，结合安吉游戏实例，解读幼儿自主游戏对其自身成长的意义和发展。帮助老师们正确掌握“自主游戏指导策略”以及如何科学有效的促进幼儿在游戏中的身心发展。 民间游戏点亮童年 　　《民间游戏在幼儿园中的应用》讲座由南靖县优秀教师、船场中心幼儿园园长林志娟带来。林志娟园长通过ppt中的图文、视频，结合幼儿园日常的游戏案例，由浅入深对“什么是民间游戏、民间游戏的特点、如何让民间游戏课程化”进行讲解。翔实的案例，有趣的活动片段让在场的教师们对民间游戏有了更深、更新的认识。 信息赋能助力成长 　　东尼•博赞思维导图认证管理师、南靖一职校讲师吴俊霖给大家带来《信息技术在课堂教学中的应用》的精彩讲座。吴老师化繁为简、直击关键，讲座过程中还穿插教学操作，技术互动，老师们活学活用，受益匪浅。在新的课程改革形式下，信息技术2.0应用进一步融入课堂，在大数据时代下，我们不断用新的知识来武装自己，充分利用各色资源打造多元课堂。 放手游戏发现儿童 　　龙山中心幼儿园教导吴妙莉老师给大家带来《幼儿园户外游戏活动的实践与思考》专题讲座。吴妙莉老师用丰富的视频、照片为我们展现乡镇幼儿园在“安吉游戏”精神的引领下的开展户外自主游戏的成效，也提出在开展游戏前教师的困惑及解决办法，并结合实例让我们了解到游戏与儿童社会性发展的关系。吴老师的讲座全面、精彩、接地气，令在场的老师收益良多。 劳有所为动有所乐 　　苏霍姆林斯基曾说过：“劳动是有神奇力量的民间教育学，它开辟了教育智慧新源泉” 　　漳州市幼儿园学科带头人、南靖县山城中心幼儿园余阿姝老师带来《夯实劳动课程点亮美好童年》专题讲座。幼儿一日生活与劳动文化资源碰撞到一起，可以形成适宜的、多渠道的、趣味的方式，让劳动在幼儿心中生根、发芽、开花、结果，在操作实践中不断创设向真、向善、向美、向上的文化氛围，形成个性化、多样化的劳动特色课程，感受劳动文化的魅力,让童年生活变得多姿多彩。 学无止境勤则能达 　　“学无止境，勤则可达，志存高远，恒亦能成”，研修培训已经落下帷幕，但这不是结束，而是一个开始。接下来的工作实践过程中，相信学员们一定会发挥好“种子”作用，迎接最美的蜕变，成为最好的自己。让教育情怀落地，让专业智慧点亮精彩人生，让我们在学前教育的路上携手前行，为助推南靖学前教育事业发展作出更大贡献。