海口海港学校2022-2023学年第二学期初三年级第四次集体备课

小闪亮

学生

老师

周小亮

赋分

答题

考点

备课

环节

对外开放

点赞

集体备课时间：2023年5月8日。

备课地点：初三年级办公室

备课成员：全体政治组老师

备课主题：《高水平对外开放》复习课。

一、确定本课学习目标

1、政治认同：感受中国共产党带领中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历程。认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是我们的强国之路。

2、道德修养：自觉做改革开放的拥护者和支持者，理解改革开放的地位和伟大意义。

3、健全人格：通过了解我国腾飞的表现，培养爱国主义情感。

4、责任意识：感受国家富强、社会进步带来的喜悦，树立民族自信心及自豪感，自觉坚定拥护中国共产党的领导和拥护党的方针政策，树立国家主人翁意识。

二、科组集体研讨

陈珏桦老师：

1.周小亮老师让学生在阅读文本材料时圈关键词，在平时的习题演练中训练学生的答题技巧，符合复习课的要求。

2.在点赞海南这一环节，学生积极主动展示，课堂体现学生主体性。

冯吉老师：

1.展示材料时，可以让学生合作探究去寻找核心知识点。

2.问题设计、素材运用符合学情。

3.在赋分这一环节，可以先提供赋分标准再评，更有利于学生把握得分要点。

张嘉文老师：

1.赋分表中的内容要详细、有梯度。

2.教师要引导课堂，放手给学生自主探究，也要帮助学生总结归纳。

邓王君老师：

材料要精选，要整合。每个知识点要及时归纳。

三、教后反馈，提出改进

2023年5月15日下午，在综合楼103教室，周小亮老师执教示范课——《高水平对外开放》。

本堂课共有三个环节

（一）对外开放我介绍，周小亮老师通过对外开放的素材联系教材考点，帮助学生复习教材考点，加强知识点的识记。

（二）对外开放我解读，周小亮老师展示素材，让学生根据素材找考点。引导学生找关键字、关键词，训练中考答题技巧。课堂训练题，周小亮老师先让学生根据一份同学的答案进行赋分，再给予评分标准，再让学生自己给自己打分。训练学生自己琢磨答题得分点，掌握考点。

（三）对外开放我憧憬，周小亮老师展示三段关于“海南自贸港”建设的文本，让学生根据这三段文本，谈谈海南省交出的“春天的答卷”对自己和家人的影响。这道题进一步深入考点，巩固深化答题技巧。再拓展提升，点赞海南这一环节，学生通过“脱贫攻坚”、“博鳌乐城”、“海口商圈”、“文昌航天城”等角度点赞海南，培养学生的家国情怀、家乡发展认同感。教师及时的评价和肯定，既有利于激励学生答题积极性也有利于加深学生对素材和考点的理解。

　　听评课意见：

邓王君组长评课：

小亮老师的课让我们受益匪浅，她将自己的教学风格融入学科核心素养，使用专业的学科语言和精细的设计，使得整堂课高效实用。

李荣庚校长评课：

1.周小亮老师上课的逻辑清晰，主线明确，通过精心的设问引导学生，一步一步深入考点，深化学生的答题技巧。同时，善于引导学生思考，又擅长激励学生展示自己。

2.本课有两个亮点：一是引导学生参与评分。全体学生对同学A的预习成果进行第一轮赋分；老师再给出赋分标准进行讲解；学生再次根据赋分标准对自己的答案进行修改。这一环节操作复杂，但更能推动学生进行思考，从而明确答题三要素，提高复习的效率。 二是“点赞海南”这一环节，学生的表现很出彩，教师的引导和评语亦很出彩。本环节引导学生关注家乡，热爱家乡，很好的培养了学生的家国情怀和家乡发展认同感。

3、老师的设问既贴近学科要求，又不失文学诗意，令人赏心悦目。

总体来说，周小亮老师的课，是一堂优秀的示范课，值得科组老师学习和借鉴。