<p class="ql-block"> 我国是一个多民族的国家，每个民族都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒。为进一步深入开展民族团结相关教育工作的宣传与开展，促进民族团结，社会和谐稳定。我校依托宣传栏、教育墙开展了以民族团结进步为主题的系列教育宣传活动。</p> <p class="ql-block">第一，铸牢中华民族共同体意识既要靠说，又要靠做。有人认为“铸牢中华民族共同体意识”最后落在“意识”，便觉得这完全是意识形态领域的事，只要把道理讲清楚、把宣传做到位就可以，并不需要做其他工作。事实上，存在决定意识，同时意识也反作用于存在。“中华民族共同体意识”作为一种“意识”，也实实在在影响到中华民族共同体的“存在”。</p><p class="ql-block">第二，铸牢中华民族共同体意识既是民族工作主题主线，也是其他各项工作都需要遵循的重要原则。有人认为，铸牢中华民族共同体意识，只是民族工作的任务，具体涉及民族团结进步创建、城市民族工作等，只要完成了这些任务，就算是铸牢了中华民族共同体意识。事实上，铸牢中华民族共同体意识关系到整个国家和中华民族的未来，绝非一般意义上的民族工作所能涵盖，更不是民族工作部门一家的事。坚持统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合，把宪法和民族区域自治法的规定落实好，帮助民族自治地方发展经济、改善民生。</p><p class="ql-block">第三，铸牢中华民族共同体意识既要面向少数民族，也要面向汉族。有人认为，只有少数民族中才可能存在对中华民族的认同问题，汉族中不会存在。这就要注重广泛性，既包括少数民族，也包括汉族，就要引导各族群众都牢固树立正确的祖国观、历史观、民族观，自觉维护国家最高利益、民族团结大局。任何把本民族自外于中华民族或是将兄弟民族疏隔于中华民族之外的言行都要坚决反对。</p><p class="ql-block">第四，铸牢中华民族共同体意识要正确把握“一”和“多”，构建起各民族共有的精神家园。各民族同胞都是骨肉兄弟，都可以在全面建成小康社会的进程中，更好享有现代化的生产生活方式，进一步增强作为新时代中华儿女的自信与自豪。</p> <p class="ql-block"> 育新小学在日常班会和道德与法治课堂贯穿“四史”和“民族团结”知识教育，利用手抄报的形式让孩子们表达自己对民族团结一家亲的期盼和对祖国的美好祝愿！</p> <p class="ql-block"> 通过开展民族团结教育宣传活动，将民族团结教育工作与学校的教育教学等各项工作有机结合，促进学校民族团结发展，使全体师生树立正确的民族观，引导学生从小接受爱国主义和民族团结教育，真正体现了我中有你，你中有我，民族团结一家亲。</p> <p class="ql-block"> 让我们从现在起，从点滴做起，从自我做起，心连心，手拉手，同呼吸共命运，牢固树立三个离不开五个认同的思想，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍惜自己的生命一样珍惜民族团结，用我们心中超越血缘超越亲情超越民族的崇高大爱来描绘我们更加美好，更加辉煌的未来。民族团结，我们一直在路上！</p>