<p class="ql-block"> 光阴似箭，岁月如梭。转眼一个学期过去了，为了检测一学期以来学生的学习效果和教师的教学成果，海口市美苑小学的美术期末考核如期而至。本学期，同学们探索了美术世界，学会了很多美术的表现形式，在创作中也锻炼了自己的能力，同时也让自己的创造性得以提升。在学期末<span style="font-size: 18px;">每位美术老师根据各年级的学生情况、教材特点，精心的设计了5个年级的考核内容。</span></p> 一年级 <p class="ql-block"> 《有趣的半圆形》本课是以半圆形变化为契机，抓住学生的兴趣，引导学生添画，使学生在剪剪画画贴贴中把感受到的，听到想到的事物表现出来，使每个学生都能形成自己独特的带有个性的作品。</p> <p class="ql-block"> 孩子们认真对待，聚精会神的思考着如何表现主题。发挥创意，线条流畅，色彩鲜艳，构图饱满，运用所学的美术知识完善考试主题，并能按要求在规定的时间完成。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 《脚印的联想》本课的重点是提升学生的造型设计能力以及想象能力和创造力,难点是对学生审美情趣和美术创作能力的培养，同时培养学生热爱美术的兴趣。</p> 三年级 <p class="ql-block"> 《恐龙世界》本课要表现的恐龙在6500万年以前就已绝迹，是一个千古之谜，目前，还处于研究阶段。学生对它既喜欢又比较陌生。因此，这个教学内容向学生提供了一个更大的，可自由发挥想象创作的空间。围绕恐龙制作一个相关的课件，不仅可以增加学生对这个新奇动物的了解和认识，还可以开阔学生视野，增强他们的好奇心和求知欲。</p> 四年级 <p class="ql-block"> 其实学生对于文化衫的设计都有自己的想法，本课的设置就是让学生们亲自设计文化衫，这一活动能更好地培养学生的动手能力、审美情趣，体会服装除了实用功能以外的文化内涵和艺术品位，让学生尽情发挥想像力，促进创造力的发展。</p> 五年级 <p class="ql-block"> 《夸张的脸》本课是一节设计课，同时也是一节浮雕头像的制作课,创作一张夸张的脸是本课的主要学习任务。但是由于材料的限制，本课以绘画创作为主要学习内容，在此之前，学生们已经学习了《喜怒哀乐》，通过写生掌握了基本的人物头像造型，本节课旨在让学生发挥夸张想象能力、创造性思维等能力。</p> <p class="ql-block"> 根据开学初制定的美术期末考核方案，期末考核成绩等级是A、B、C，比分安排：课堂表现占10%，常规作业占50%，期末考试占40%。美术组老师认真批改试卷，综合打分并统计出电子版成绩名单发给各班班主任。</p> <p class="ql-block"> 本次考核本着：着眼整体、重视发展、强调实践、注重能力、承认差异的原则来进行。通过这次美术期末考核，我们发现了存在的一些小问题，更有助于此后在教学上的改进。《艺术新课程标准》指出：要为学生全面发展而评价。因此，给学生一个合理，公平公正且全面的评价尤为重要，是对学生学业的认可，也是对教师教学的反馈。今后，美术老师们会正视课堂及考核中反馈的问题，不断完善自我，认真勤恳，提高美术教学质量，让孩子们在快乐中学习！</p> <p class="ql-block">策划：美术组</p><p class="ql-block">编辑：刘家夷</p><p class="ql-block">图片：全体美术教师</p><p class="ql-block">审核：莫贻雅</p>