“不负韶华，砥砺前行”——致五（4）班的孩儿们

starshine

一周又一周，一天又一天🌱时间积淀下的是你们的成长💪是与老师美好的回忆和那精彩的生活🎊🥳有没有觉得时间过得太快呢😄那让我们一起来回顾一下吧～ 一、开学准备 为了更好的迎接神兽们的归来，开学前精心的布置了教室，为每个孩子都准备了礼物🎁，让孩子感受到新学期的新气象。 开学第一天，首先对假期表现好的孩子给予了奖励 三位老师也对孩子提出了祝福 二、丰富多彩的活动1.升旗仪式 　　开学初，我班进行了升旗仪式，它是学校对学生进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段，每次的升旗仪式中，孩子们都能展现出更好的自己。 2.实践活动为了丰富学生实践活动形式，充实活动内容，统筹和利用好社会、家庭和学校的现有资源，发挥家校社联合育人工作机制，促进学生全面发展，培养和锻炼学生独立、自主、合作、协同的社会综合能力，2023年3月23日我们前往罕台教育实践基地进行为期3天的校外社会实践活动。 此次活动中，孩子们不仅自己整理宿舍，吃完饭自己收拾餐桌，还参加了许多的课程，玩的异常开心，也涌现出了很多的优秀学员。这次的实践活动不仅锻炼了孩子们的能力，还培养了他们责任感和集体荣誉感。 3.体育节在本学期的体育节活动中，孩子们参加了足球，篮球，排球及50米接力赛等活动，孩子们发挥了敢于拼搏的体育精神，向往更快，更好，更强，尤其是足球比赛取得了亚军🥈的好成绩。 4.劳动节“劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径”。在“五一”劳动节期间，同学们了解劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将劳动最光荣这个主题思想转化到每位少先队员的实际行动中，通过在学校和家庭两个层面与不同类型的劳动，培养少先队员积极参加劳动的热情，养成爱好劳动的好习惯，并让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐。 5.防震演练为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。做到临震不乱、处危不慌、科学决策、行动迅速、处置有力，本学期我们还开展了防震演练活动。 6.跳蚤书市为了引导学生学会在书市中选择自己喜欢、适合自己的图书，增强学生的市场意识，培养学生处理旧书的实践能力，为学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，资源共享，我们还开展了跳蚤书市活动。 孩子们自己设计海报，自己摆放书籍，自己创新一些折扣活动，在赚钱的同时，也锻炼了自己的能力。 7.苏轼课程校本课程的开展一直是我校的特色活动，本学期我们开展的是苏轼课程，本次课程使孩子们从语文数学英语美术音乐等方面更加深度的了解苏轼，不在停留在表面，只知道他是一位伟大的诗人。 三、学习习惯的培养1.晨读为了让孩子们保证睡眠时间，早上7:30之前不到校，但是孩子们还是坚持在家早读，每天早上大家都会把晨读的视频发到群里，比比看谁起的更早，谁的声音最洪亮。 2.默写为了巩固孩子们学过的单词，每次的英语早自习，穆老师都会早早的来到教室，考孩子们的单词，句子等，并表扬优秀的学生。 四、家校沟通1.召开家长会苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里一切问题都会在家庭里折射出来，而学校服下的教育过程产生的一切困难的根源也都能够追溯到家长。”所以，家长是学校教育工作展开的基石。每学期定期召开的家长会是非常必要的，作为老师，我们召开家长会目的是使家长能够了解学生近段时间在学校的表现，包括学习和思想动态等变化，同时也要了解学生在家的种种表现，为孩子进一步的发展做好充分的准备。 家长会中首先感谢了各位家长的到来，然后向家长们展示了孩子们半学期的学习成果，并提出了需要家长配合的地方。对于一些特殊的学生，我们还进行了单独交流。 2.家访俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通,是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流,是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。所以本学期我们三位老师对一些孩子进行了家访。 3.团结友爱的大家庭随着天气越来越炎热，各位家长们每天都给孩子们投喂各种降温的雪糕及零食等，孩子们每天吃完后都开开心心的学习。 一个学期匆匆而过，我们一起经历着、成长着、收获着。相信在今后的日子里，我们定能以乘风破浪之势阔步向前。