夯实业务能力，提升教师 <p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，引导广大幼儿园教师践行《幼儿园教师专业标准》，进一步提高幼儿园教师的专业技能水平、激励教师的岗位练兵，全面提高幼儿教师的综合素质，提升保育教育质量。7月1号——7月2号上湾学区开展幼儿园教师年度考核与基本功大赛。上湾学区区长马进贤、副校长马明锋、独立幼儿园园长、所有幼儿园教师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 7月1日早上马进贤区长召开会议，副校长马明锋宣读了考核方案和评价办法，做到公平公正，保证考核的客观性、真实性、有效性。</p> <p class="ql-block"> 环境是幼儿进行生活学习的重要教育资源，就像是一位不会说话的老师。幼儿教育指导纲要中提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。对于环境的作用，我国现代著名儿童教育家陈鹤琴先生说：“教育上的环境，在教育的过程中，起着一定的作用，这是不可否认的。大家都知道，儿童爱模仿。所谓近墨者黑，近朱者赤，因此，我们需要布置环境以充实儿童的生活环境，丰富儿童的学习资料，同时也要加强我们教师对主题教育活动的研究，提升教师在主题墙创设上的选题、构图布局等能力，为孩子呈现一个更加完美的学习生活空间。</p> <p class="ql-block"> 7月2日下午在上湾幼儿园开展了幼儿园教师基本功竞赛。老师们用优美的舞姿、栩栩如生的画工，抑扬顿挫的语调和丰富的肢体语言，生动展现语言的魅力，传递故事的力量。手工制作中，一件件生活中的废旧物品，被老师们变成可操作的玩教具，为日常的教育教学增色添彩。</p> <p class="ql-block"> 废旧材料在幼儿园老师手里那就是宝贝了，老师们利用休息时间将报纸、易拉罐、纸箱锋以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段，自行发挥，大胆创新，主旨鲜明，制作成具有时代性、知识性、趣味性、教育性。充分发挥自己的聪明才智，制作操作性强，适用于幼儿的学教具。</p> <p class="ql-block"> 通过这词活动，加强了教师们的沟通，有利于教师们对教学经验进行良好的交流。同时教师能看到其他教师的优点和长处，同时总结自己工作中的不足。 对教师来说，是一次充电，满满的收获</p>