成长是自我期许与坚持——“国培计划”（2023）B1441花垣县小学语文项目

三小周照

　　人生有很多十字路口，向左还是向右，每一个选择都很重要。我很庆幸在面对自己的舒适圈和继续前行两个抉择时，选择了勇敢向前，去挑战去超越，去相信自己远比自己想象中“能行”。来到“国培计划”（2023）B1441花垣县小学语文项目培训邂逅各位专家、大咖开启一场新的成长之旅。

　　迎着晨曦中第一缕阳光，我们来到华鑫学校足球场，三个培训项目的同仁们昂首阔步摆开阵容，我们进行了创意拍摄，留下了共同的美好回忆，留下了最美的学习身影。

开班典礼后，年轻卓越的田正钢老师为我们带来《精品课是怎样“炼”成的》专题讲座。田老师从什么是精品课、精品课制作过程、精品课之“精”、案例分享等方面为我们分享了大量“干货”。最后，他与我们共勉到“要把别人的经验当成一盏灯，而自己才是走路的人。”田老师的讲座就如一盏明灯，他将自己及团队在实践中总结出的经验尽数分享给我们，为我们之后完成研修任务指明方向。为这样优秀的田老师点赞！

　　随后，我们进行了团建活动，此处也是我最喜欢的环节。因为它就像一座“桥梁”，建立起我们组员间由彼此陌生到渐渐熟悉的联系，当大家拧成一股绳时，才能朝着心之所向，扬帆起航，破浪前行。群策群力，集思广益，小组名、组徽、研修口号、组歌就这样成功“诞生”。

我们组是第五小组，组名是“燃灯组”，“燃灯者，行路人”是我们的口号。组名来自田正钢老师最后共勉的一句话“要把别人的经验当成一盏灯，而自己才是走路的人”，结合赵越胜的书《燃灯者》，燃灯者启迪智慧，行路人薪火相传。希望我们花垣小语人手牵手厚积薄发共创未来。

　　高山仰止，专家引领。下午，符老师一堂《以核心素养为导向的教学深度改革》的讲座为我拨开新课改大单元任务群教学的迷雾。他从为什么改革、改革是什么、改革怎么做三个方面为我们指明了教学深度改革方向。随后又通过实际案例解读，为我们搭建起了学习支架，让每位老师伸伸手都能摘到“苹果”，让听起来高大上、难理解的学术名字，不在遥不可及了。每每听符老师的讲座，都能感受新思潮、新理念的激荡，我相信每位老师一定都收获满满。

　　最后，华鑫学校杨健老师带着我们学习了培训总方案，帮助我们理清培训思路——为什么培和怎么培。杨老师讲到为了确定培训方向，项目团队进行了下乡前期调研工作和大量的准备工作，让我们看见了项目团队的用心、用情。我为能加入这样一个专业的团队而感到荣幸。

　　成长是自我期许与长期坚持的恒心和韧劲。来到这里，遇见优秀的各位同仁，让我更加坚定不要放弃自我成长，做一个追光者，努力追逐光，渐渐地自己也会成为一束光——照亮他人，温暖自己的光。