<p class="ql-block">观察时间：2023.6.29</p><p class="ql-block">观察地点：沙水区</p><p class="ql-block">观察幼儿：朱朱、烁烁、洋洋</p> <p class="ql-block"> 在沙水区里，沙区的小朋友要建筑模型，需要用水。朱朱拿来了一个小桶来到水池旁边，说道“我要把我的水桶接满水，给沙区的小朋友送过去。”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 烁烁👦听到以后，拿着一根长长的管子来到朱朱身边，说“:朱朱我来和你一起接水吧。”</p><p class="ql-block"> 朱朱👦:那把管子放进水桶吧。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 烁烁👦:不行，水吸不上来。</p><p class="ql-block"> 朱朱👦:那怎么办呀?</p><p class="ql-block"> 烁烁👦：咱们可以接点水，然后把管子抬高啊。</p><p class="ql-block"> 朱朱👦：可是那样太慢了。</p><p class="ql-block"> 洋洋👦：那咱们（用嘴）吸一下，水不就会吸起来吗?</p><p class="ql-block"> 朱朱👦：那咱们试一下吧。</p> <p class="ql-block"> 朱朱👦：哈哈哈哈，快看，水吸起上来了。</p> 教师反思 <p class="ql-block"> 朱朱在沙水区游戏时，遇到沙区小伙伴需要用水时，他能够主动去帮助；烁烁也同样能够和朱朱共同合作游戏，并且在遇到困难时，朱朱、烁烁和洋洋三个好朋友能够合作解决，并且无意中还探索到了科学的“小秘密”。</p><p class="ql-block"> 看似简单的吸水游戏，却蕴含了丰富的哲理。相信孩子是有能力的学习者，可能现在都年龄并不能够接受专业的理论，但却可以实际操作为后续成长提供经验。</p>