<p class="ql-block"> 班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为了切实加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，促进班主任专业化成长，2023年7月2日上午，轻工路小学举行第一届班主任叙事暨经验交流活动。</p> <p class="ql-block"> 首先给大家分享班主任工作经验是四一班的王银虎老师。王老师善用表扬的艺术，以多树立新形象、新典范、新榜样的方式，来激发学生的上进心，自尊心和集体主义精神，产生一种潜移默化渗透心灵的力量。平常也多方面多渠道了解自己班的学生，找出特别需要关注的学生和重点培养的对象，了解某些特殊学生的管理方法。</p><p class="ql-block"> 总之，王老师始终用一颗仁爱之心温暖学生，用发展的眼光关注学生，以踏实勤奋的工作作风在班主任岗位上履行本职工作，善于抓住教育契机，及时掌握学生思想动态，打造优良班风，学风。</p> <p class="ql-block"> 接下来为大家分享班主任经验的是四二班的张新存老师。</p><p class="ql-block"> 她主要从四个方面为大家分享了班主任工作的小技巧：</p><p class="ql-block">一、班主任的亲和力，是建立师生感情的关键。</p><p class="ql-block">二、建立学生信心。</p><p class="ql-block">三、对学生放开手。</p><p class="ql-block">四、班主任经常与家长沟通。</p><p class="ql-block"> 爱生为源，真情为线，和谐为果，凭着执着与辛勤换来学生的成长，班级的进步，教师的提升！葛老师从养成教育入手，对学生加强行为习惯的教育，付出了不少心血，值得我们学习！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 六一班的班主任老师刘海源说:爱是班主任工作永恒的主题，正是有了这份爱，才让我们的工作更加充满了活力。在日常的工作中，他把班级管理工作做深做细，真正把班级自主化管理落实到实处。从小处细处关心学生，贴近学生内心，拉近和学生的心理距离，让学生感受到老师不是高高在上的，和他们亦师亦友，愿意亲其师而信其道。老师不一定把每一个学生走变成学霸，但一定让他们做一个好人。</p> <p class="ql-block"> 在活动中，各位班主任畅所欲言，把自己工作中的典型育人事例和经验娓娓道来，在工作中真可谓“八仙过海，各显神通”。</p> <p class="ql-block"> 最后，王校长进行总结讲话。王校长肯定了班主任精彩而又接地气的经验分享，认为本次活动有效的促进了班主任之间的交流与学习，极大的促进了我校班主任业务水平的提升，开得及时，开出了效果。同时也指出：班主任工作千头万绪，事务繁琐，如何让班主任能深入学生、了解学生、及时掌握学生思想和生活的情况，需要班主任摆正自己的位置，做好角色定位。也只有在慈母角色、严父角色、朋友角色、法官角色、表率角色中做好合理、及时、正确的转变，进行有效的管理与引导，用热心、爱心，耐心、责任心、平常心对待每一位孩子，才能体验作为一名班主任的成长与幸福，才能把班主任工作做得更好。</p> <p class="ql-block"> 此次班主任工作经验交流是一次思想的碰撞，是优秀经验的分享，它为班主任今后更好地开展班级工作提供了取长补短的平台，相信通过这样的经验交流，一定能够让我校今后的班级管理工作更加扎实有效。</p> <p class="ql-block">编辑 : 张 燕</p><p class="ql-block">审核 :王 乐</p>