<p class="ql-block">岁月悠悠，轻叹流年，一年太匆匆，弹指一挥间。自担任一年级10班班主任兼语文教师以来，我在坚定中温暖前行，且歌且思，且进且悟。这一年，一（10）班见证了我的成长与进步，回顾这一年来的点点滴滴，收获颇丰。接下来，我将从班务工作、语文学科、个人成长、三个方面对自己这一年的工作进行总结。</p> <p class="ql-block">一、班务工作</p><p class="ql-block">本学年度我所带的班级是一年级10班，班内共有71名学生。一年级孩子年龄比较小，活波好动，但也天真可爱。所以，在班级管理方面我以“哄”为主要方法，以养成教育为主要手段来规范学生在校的日常行为。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">新学年开始，我们举行了隆重的“开笔礼”仪式。孩子们带着自豪和好奇走进了1.10班。</p> <p class="ql-block"> 开学初，我们就开始了为期两个月的养成教育，孩子们从学习习惯，入校，走路一纵队，食不言，打饭路线，队列队形，等等方面坚持练习。不怕难，不怕累，小小的身体展现出了大大的能量。终于在养成教育验收中为一（10）班取得了第一名的好成绩！</p> <p class="ql-block">一纵队入厕</p> <p class="ql-block">文明就餐食不言</p> <p class="ql-block">有序做操</p> <p class="ql-block">有序拿加餐</p> <p class="ql-block">上下楼梯</p> <p class="ql-block"> 1.10班在这一学年其他各项活动中，也都有优秀的表现，读书节活动中孩子们文采飞扬；课件操验收中孩子们精神抖擞；花灯展示孩子们各显其能；端午活动孩子们心灵手巧；艺术节上孩子们大放异彩……</p><p class="ql-block"> 他们用文明的身姿，整齐的秩序，勇于表达的自信，团结一心的坚持，强大的班级凝聚力，证明着我们班级管理的高效！</p> <p class="ql-block">读书节活动</p> <p class="ql-block">课间操验收</p> <p class="ql-block">植树活动</p> <p class="ql-block">端午活动</p> <p class="ql-block">艺术节舞台剧表演《咏梅》</p> <p class="ql-block">一、语文教学</p><p class="ql-block"> 今年我任教一年级语文学科，在开学伊始，我秉承着“从零开始”的理念，进行幼小衔接，从握笔姿势，一笔一划手把手的教书写。特别强化读书姿势，书写姿势，回答问题的姿势，格外重视在课堂上培养学生听说读写的能力。</p> <p class="ql-block"> 日常语文教学中，我根据一年级学生注意力无法长时间集中的特点，严格控制每节课讲课互动时间不超过25分钟，保证每节课孩子有10～15分钟的书写练习时间。同时，高效备课，运用学生角色扮演、教师肢体语言、多媒体等方式增强语文课堂的趣味性，打造高效课堂。</p> <p class="ql-block">趣味课堂</p> <p class="ql-block">学生创意作业</p> <p class="ql-block"> 书法小课上，我采用多媒体示范，教师示范，学生练习书写的流程进行，教会学生，先观察，后书写，强调书写姿势。</p><p class="ql-block"> 为了增强练习书法的氛围，我会在书法小课上播放古筝曲，为了纠正学生书写姿势，建议学生用顶书的方式来练习书写。有了这些方式的辅助，我们的书法小课取得了良好的效果。</p> <p class="ql-block">阅读教学方面，我针对一年级孩子识字量小的特点，从听绘本故事入手，然后到通过讲绘本故事比赛，图书推介会，图书交流会，制作读书小报，制作阅读粘土作品等方式推进，激发了学生的阅读兴趣，书香班级最终得以形成。</p> <p class="ql-block">三、个人成长</p><p class="ql-block">1、外出学习</p><p class="ql-block">本年度分别参加了两次多文本教学培训，一次班主任论坛，获益良多。</p> <p class="ql-block">2、积极参加大教研</p><p class="ql-block">积极参加学校举行的大教研活动，作为名师组成员，共参与听评课二十多次，在这个过程中，不断提升自己的专业理论知识，理论和实践水平都有了很大的提升。</p> <p class="ql-block">3、参加比赛</p><p class="ql-block">代表学校参加县教育局举办的汉字听写大赛，并获得一等奖；</p><p class="ql-block">代表学校参加县教育局举办的国学经典诵读比赛，并获得一等奖。</p> <p class="ql-block">4、阅读提升</p><p class="ql-block">本年度阅读了《非暴力沟通》《慧爱学生》《亲密关系》《不教的教育》等教育类书籍，提高了自己的教育认知水平</p> <p class="ql-block">5、自我反思</p><p class="ql-block">本学期收获满满的同时我也反思这半年的工作中的不足之处，首先是发现自己的科研意识不强，感觉正处于迷茫期不知从何入手，其次是自己的写作能力有待提升。</p><p class="ql-block">针对以上的反思我做出以下的计划，科研意识不强可能是我缺少了科研的思维，因此我会去多看期刊、论文、文献和相关书籍，做到边看边思边写，其次我会去多请教有课题科研经验的同事们，从而不断地提高自己的课题科研能力。</p> <p class="ql-block">写在最后</p><p class="ql-block">在总结的最后，我想用我自己喜欢的向日葵做最后的结束语，向日葵它象征着勇敢、坚强和向上，我也应该要像向日葵一样不断地努力朝着太阳的方向微笑。作为一名老师就应该不怕苦、不怕累，向阳而生，追光不止。</p>