<p class="ql-block"> “双减政策”下，结合《英语新课程标准》全面发展学生核心素养的总目标，逐渐强化小学生英语综合运用能力，提高学生对英语的学习兴趣。2023年6月28日，姚村镇寨底学区开展了英语非纸笔测评活动，对学生进行多元评价和综合测评。</p> 前期准备 测评现场 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 词汇达人</p><p class="ql-block"> Spelling fun</p><p class="ql-block"> 学生点击屏幕，随机抽取10个词语。能够正确拼读单词。学生通过运用所学的日常用语和主题句型与他人进行简单交流，获取信息，完成交际任务。</p> <p class="ql-block"> 交际小能手</p><p class="ql-block"> Talking fun</p><p class="ql-block"> 选择不同情境（社会交往、认识事物等），与考官进行交流。学生在学习过程中接触到了不同的情境，在语言交流中学生的语言能力才能得到发展，在获得对方的回应时感受语言的力量。</p> <p class="ql-block"> 悦读小能手</p><p class="ql-block"> Reading fun</p><p class="ql-block"> 随机选取一段文本，有感情地朗读。享受自己独立朗读一段话的成就感，孩子们从图像阅读，顺利跨入文字阅读。</p> <p class="ql-block"> 明星小剧场</p><p class="ql-block"> I can show!</p><p class="ql-block"> 依据主题情景，根据角色需要和同伴自由组合结成小组，以组为单位进行展示。</p> <p class="ql-block"> 英语流利说</p><p class="ql-block"> I can speak!</p><p class="ql-block"> 结合本学期所学内容，学生在话题库中随机抽取一张并对其进行简单的表述。</p> 总结反馈 <p class="ql-block"> 本次测评活动精心组织、分工明确，学生口语流利、准确，精神面貌良好，自信、幸福。会后，寨底学区校长桑建军根据新课标的评价建议，从本次非纸笔测评方案的制定、内容的选取、评价方式的改进等方面向领导和老师们介绍了举办英语非笔试测评的初心和意义。林州市教研室英语教研员常香梅老师观摩参与了本次英语测评，就测评的各个环节进行了点评并对学生的出色表现和学校的英语教研给予了高度评价。</p><p class="ql-block"> 核心素养落校园，寨底学校满院香。寨底学区将致力于提高学生英语核心素养，培养孩子朗读的习惯，训练学生通过运用所学的日常用语和主题句型进行简单交流，在获得对方的回应时感受语言的力量。在阅读的过程中培养英语语感，在阅读的过程中了解多彩的世界，让孩子更爱表达、更爱交流，让英语学习的氛围更浓。</p>