<p class="ql-block"> 亲爱的孩子们、亲爱孩子们成长的陪伴者们！</p><p class="ql-block"> 充满魅力的暑假即将到来，数学作业超市即将开张“营业”了。在这里，有日常所需的“必需品”，也有丰富多样的“选购品”。请你们商量商量，选择喜欢的、愿意花很多时间去思考的“商品”去用心完成，必做题必须完成，选做题至少选购完成一种“商品”哟！欢迎超额完成的同学，每加选一件商品，增加一个赞。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i>必做题：</i></b></p> <p class="ql-block">1、每天完成计算或者听算20题，可以就写在我们的练习本上。每天20：00以前按时传钉钉。计算贵在每日坚持，所以过了时间不允许补卡了。</p><p class="ql-block">2、 记一记乘法口诀表。（可以把乘法口诀表贴在自己的书桌前，每天诵读。）</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>选做题：</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一号商品 ：小探究“暑假数天数”记录作业一份（A4纸、写、画）</span></p> <p class="ql-block">内容包括：</p><p class="ql-block">1、暑假一共有多少天呢？从7月3日开始数，数完8月31日暑期就结束了。有多少天，就在8K纸上画几个“格子”（形状不限）</p><p class="ql-block">2、在每个“格子”上写上日期和假期的第几天。如：7月3日 第1天</p><p class="ql-block">3、记录你觉得最有意思的和“数学”有关的事儿。如：跳绳跳了100下，逛街逛了1小时，散步走了1000米……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">二号商品：小探究“人民币”的探险之旅（A4纸，写，画）</span></p> <p class="ql-block">1、给你一张20元的人民币，你能把它兑换成其他整元面值的人民币吗？请将所有的情况记录，可以列表，也可以画图，还可以用算式表示。</p><p class="ql-block">2、用20元人民币去超市购物，正好用完，请记录你买的商品以及价格。</p><p class="ql-block">3、根据购物的情况，提出一个加法计算的问题和一个减法计算的问题并解答。</p><p class="ql-block">4、关于货币的知识，你还知道哪些可以和大家分享的。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">三号商品：我的有趣的一天（A4纸，写，画）</span></p> <p class="ql-block">利用钟面草图，记录暑假有趣的一天，钟面下，写出对应的时间，还可以写出你做某件事花了多长时间，生活中不只有6:00、7:00这样的整时刻，你还知道其他的时间吗？请你画出来，并写出时间，再写一写做了什么？做了多久？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">四号商品：小探究“乘法口诀”是什么？（A4纸，写，画）</span></p> <p class="ql-block">你听说过“乘法”吗？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">○○○ ○○○ 一共有多少个○？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们都知道这里可以用加法3+3=6，表示2个3相加等于6，它还可以用乘法表示，2个3相加就是2×3，口诀“二三得六”，那么你思考一下，“四九三十六”是什么意思呢？请你用画图的方式表示它的意思，再用加法也算一算，你觉得我们以后将要学习的“乘法口诀”有什么妙处？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">五号商品：小探究“感知长度”（A4纸，写，画）</span></p> <p class="ql-block">寻找身边大约1厘米、10厘米和100厘米的物品，先在直尺上找到1厘米和10厘米，寻找身边大约1厘米、10厘米的物品，思考100厘米是多长？并完成下表。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">找一找，我们的身体的尺子，完成下表。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">六号商品：小探究：我们有多高，我们有多重？（A4纸、写、画）</span></p> <p class="ql-block">马上要读二年级了，我们比幼儿园时长高了，体重也增加了，那么现在的你有多高？有多重？画一个可爱的自己，标上你的身高和体重，然后介绍一下亲人或者朋友的身高和体重，要用到“高一些”“重一些”“轻很多”等词语。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">七号商品：数学游戏：玩数独</span></p> <p class="ql-block">了解数独游戏，拍摄解出数独的照片，成功5局，就算完成这个作业。还可以挑战6宫和9宫格。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">八号商品：制作一张错题卡（A4纸，写，画）</span></p> <p class="ql-block">内容包括：</p><p class="ql-block">1、本学期自己的错题摘录。</p><p class="ql-block">2、研究总结自己的“犯错”特点。</p><p class="ql-block">3、规划自己的“少出错”练习计划。</p><p class="ql-block">（温馨提示：可以是平时作业过程中出现的错题，也可以是暑期学习过程中遇到的错题。）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">九号商品：制作数学阅读记录卡</span></p> <p class="ql-block">暑假期间可以从以下数学读物中任选一本读一读，想一想，读书时要用数学的眼光去发现，把你找到的数学问题或者读书心得以记录卡的形式记录下来，开学后和大家分享。</p><p class="ql-block">数学读物：</p><p class="ql-block">1、李毓佩 数学童话集（小学低年级）</p><p class="ql-block">2、小跳玩数学（1年级）</p><p class="ql-block">3、数学原来这么有趣（1年级）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家庭协商决定选择作业。最少选择两种。欢迎有能力的同学多选。</p><p class="ql-block">希望你们愉快地为自己的选择而努力！</p><p class="ql-block">作业小主人签字：（ ）</p><p class="ql-block">成长陪伴者签字（ ）</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">温馨提醒：作业小主人完成作业时可以寻求身边亲人和朋友的帮助，但爸爸妈妈不能包办代替哟！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">下学期开学后我们将根据同学们完成的情况评优表彰。</span></p>