五育融合促发展，幸福教育树新人——南桥头小学2022-2023学年第二学期德育工作总结

南桥头小学

在本学期学校德育工作中，南桥头小学以特色文化“幸福教育”为引领，确立“为幸福人生奠基”的办学理念。同时紧紧围绕永阳学区中心工作，将争先创优主导思想贯穿到所有工作，以人为本，不断开拓德育新思路，提高学校德育整体效果。充分利用好各种育人平台，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，实现了本学期德育目标的要求。 加强德育建设构建幸福队伍 　　教育是心灵对心灵的呼唤，情感对情感的温暖，灵魂对灵魂的引导，智慧对智慧的激发。欲强人，先强己。班主任是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，是开展德育教育的主力军，为此，我们狠抓德育队伍建设，搭建平台给班主任提供更多的学习、交流机会，组织班主任进行德育经验交流，优秀班主任分享他们的德育经验，帮助青年班主任快速成长。 　　德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。我校以多种形式，结合《家庭教育促进法》及时指导家教工作，传达学校中心工作，教育教学成果等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。 加强文化建设打造幸福校园 　　推进班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，教室布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 　　学校长期坚持不懈地开展“一日故事”活动，在故事中对学生进行正向的教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。 强化行为规范培养幸福学生 　　本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、礼仪、两操、板报、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、礼仪、两操、路队采取天天检查的方式，每周一评比，并颁发流动红旗以激励同学们规范行为。 　　加强思想道德教育，结合各类节日纪念日等开展主题活动，对学生进行爱国主义教育、感恩教育、劳动教育、健康教育、环保教育等，在思想上给予学生正向引导。 　　加强对特殊学生的关爱与转化。各班对特殊学生的关爱工作做到了有计划，有措施，学校比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。 续航常规工作奠基幸福人生 　　分别以“学习二十大”和“传承优良家风争做时代新人”开展读书教育系列活动，学生以讲故事、绘画、征文等形式接受思想洗礼，感受祖国强大，增强民族自豪感。 　　抓住各种契机开展劳动实践活动，使学生在活动中掌握劳动技能，提升个人自理能力与劳动信心。 　　音体美教师在本学期教学工作中，合理安排课堂活动，让学生发挥主体作用，积极参与到课堂中。同时以合唱比赛和儿童节文艺汇演为平台，让学生充分展示艺术才能，进一步提升学生艺术兴趣。 　　今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。