重常规抓细节守制度促发展永阳学校德育工作总结

永阳学校

不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美！ ————泰戈尔 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，我校坚持以智圆行方为主旋律，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手。圆满的完成了本年度的各项工作。现将我校德育处工作情况总结如下： 德育目标 培养智圆行方好少年，从德育与智育方面进行综合培养，使学生的知识能够广博周备，行事做到方正不苟。 组织管理 学校德育工作领导小组学期初召开会议，明确责任分工，德育处根据《中小学德育工作指南》开展德育工作。各责任人相互配合，齐心协力，做到事事有人抓，事前有布置，事中有管理，事后有总结，真正把德育工作放在学校工作的重要地位。 常规工作 加强班主任队伍建设，做好班主任培养工作。结合班主任每周例会，组织对全体班主任德育理论和经验学习活动。 结合评价改革工作立足学校实际，成立学校综合素质评价改革小组，建立永阳学校智圆行方文化体系，从德智体美劳五个维度去评价学生，美德好少年、智慧好少年、健体好少年、文艺好少年、勤劳好少年，学生记录成长档案，促进学生的自我评价，使学生看到自己的进步，进而向成为智圆行方好少年努力！ 为适应新形势下实施素质教育的需要，落实学生每天一小时锻炼时间，开展阳光大课间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯。 校园文化 努力创设优良的校园环境，学校走廊，楼梯等公共场所张贴文明标语，教室中张贴《中小学生守则》等，充分利用可利用的空间，努力创设一个时时受教育，处处受感染的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识、陶冶情操。 各种活动 全体师生于浩荡春风中满怀憧憬，用满满仪式感开启新学期，以奋斗之姿迎接一段繁花似锦的新征程。 3月5日是全国第60个学雷锋纪念日，为学习雷锋精神，把握精神实质，使雷锋精神赋予新的时代内涵。结合国家绿色生活的各项要求，3月8日上午，永阳学校初一全体师生，来到永阳镇东永阳村开展学雷锋活动。 以行动传承精神，以青春讴歌奉献，通过实践活动，对雷锋精神的传承融入到了自己的生活中，努力做更好的自己。 “腹有诗书气自华，最是书香能致远”，4月份的经典阅读比赛，深入实施素质教育，激发了学生读书热情，活跃了校园文化，营造了良好的读书氛围。 年年祭扫先人墓，处处犹存长者风。缅怀革命先烈，弘扬志愿精神，加强爱国主义教育，促进精神文明建设，4月1日至4月4日，永阳学校特开展了“缅怀革命先烈吾辈奋起自强”为主题的清明节系列活动。 为曾经抛头颅，洒热血的英雄们在心底唱响凯歌，作为新时代的接班人，我们定为校园添彩，为国旗争光！ 美好生活，劳动创造。五月份以劳动节为契机，同学们参加了各种各样的劳动实践活动，树立了正确劳动价值观，锻炼了家务劳动技能，从而养成良好的劳动习惯，涵养了高尚的劳动品德。 江山如画，岁月留歌，传承经典，颂扬祖国。经典名曲流淌千年古韵绝学，红色旋律记录百年峥嵘岁月。马兰花开遍太行山合唱比赛陶冶了学生爱国、爱校的高尚情操，塑造学生美好的心灵。 赛技能、展风采、促成长，永阳学校体育技能技巧测试，在丰富校园文化生活的同时，学校能够更好地掌握学生的体质现状，有效地增强了每位学生的身体素质，推动了学校体育各项活动的深入开展。强健体魄，磨练意志。 家长进校园，携手促发展。家长走进学校，参观校园，零距离感受孩子在校的学习、生活情况，共情、共育、共进，家校携手，同心同行！ 工作设想 积极开展德育教研活动，大力研发德育课题，引导教师从分散的、零碎的德育问题思考转变成有明确目的的德育教研。从习惯养成入手，群策群力将“智圆行方”这一德育目标落实到我们的工作中去实施。 工作分层化。一、二年级重点培养各种行为习惯的养成；三四年级重点巩固养成各种行为习惯；五六年级在细化各种行为习惯的基础上进行小升初的衔接工作。（逐步认知“智圆行方”）七年级要重点抓好学生的行为养成教育。（感知“智圆行方”）八年级要特别关注学生思想、心理变化问题，重点抓学生的整体进步和提高。（践行“智圆行方”）九年级加强对学生的理想前途教育，帮助学生树立学习信心，在学生常规教育和管理中重点抓纪律建设，重点指导学生学会交往、合作。（不同层次达成“智圆行方”） 总结经验、反思过去的同时，我们开始谋划新学期的工作计划与思路。在务实求真、做好本职工作的同时，体现自身价值，提升教师自身形象，积极参与学校的德育工作，充分发挥自己的主观能动性，每一位教师都成为德育工作的前沿。