牵住督查评估“牛鼻子” 画好教育发展“同心圆”——教育督导中心六月工作月报

湘一声乐

六月，红红火火，郁郁葱葱。 六月，是年的中点，也是学年的终点。六月是检验学生学习的“考试月”，也是检验学校工作的“交卷月”，更是教育督导的“督查月”。 六月，教育督导中心牢牢牵住督查评估“牛鼻子”，检验全县各级各类学校及教育单位上交的赶考之路“新答卷”，画好教育高质量发展“同心圆”。 一、“准”字着力，画好教育评价改革同心圆 　　为进一步深化教育评价改革，树立正确的教育价值观和质量观，全面贯彻教育方针，教育督导中心于4月18日出台《湘阴县教育工作目标管理实施方案及评估细则》，4月19日，经过教育督导中心初步讨论，4月24日，经过教育局各股室专题讨论，督导中心重新修订，5月25日，经过教育局党组专题审议等四次会议后最终定稿，6月1日正式下发文件。6月5日—30 日，教育督导中心开展了为期20多天的目标管理评估工作。 科学制定方案 　　教育督导中心结合教育部颁发《普通高中学校办学质量评价指南》《义务教育办学质量评价指南》《幼儿园保育质量评估指南》《特殊教育办学质量评价指南》以及湖南省督导委员会制定的《湖南省中等职业学校督导评估指标体系及评估细则》等文件，科学改革评价体系、评估标准、评估内容、评估方法。突出分类评价，检查形式上争取多样化，点面结合，突出重点；评价过程中督政与督学并重，过程与结论相结合；督导重点做到“四个转变”，即由重硬件向重软件转变，由重资料向重实情转变，由重添置向重使用转变，由重分数向重素质转变，体现。科学的教育价值观和质量观，力求公平、公正、科学、客观评价每一所学校。 全县教育工作目标管理分 A 公办高中、B职业高中、C乡镇（街道）中学、D乡镇（街道）小学、E 幼儿园、F局直单位六个系列。ABCDE系列按千分制评比，F系列按百分制评比。每个系列分别制定评估标准和评估方法。 评估结果采取奖励与处罚相结合的方式。体现导向、管理、鉴定、改进、激励五大功能。 精准开展评估 　　为有效开展此次目标管理办学水平评估工作，教育局成立了以曾维光同志为组长的工作领导小组，以郝光辉同志为组长的评估工作专家小组，由教育督导中心牵头，分两个阶段开展评估。 第一阶段6月5日—15日，对全县幼儿园目标管理办园水平实施评估，第二阶段，6月19日—30 日，对全县各级各类学校及局直二级机构开展评估。 两个阶段共组建了由38人次组成的七个评估专家小组，对全县96所幼儿园、77所中小学校和教学点、两所普通高中、两所职业学校、五个局直二级机构进行评估。教育局党组副书记、总督学张浩代表局党组参加目标管理评估工作。 教育督导中心为了能精准的评估各级各类学校、幼儿园、教育事业单位的目标管理工作，召开了2次工作部署会，确定评估时间、评估安排，解读评估方案、评估细则，统一评估形式、评估内容。召开了 9 次组员商讨会，统一评分标准、评估尺度；成立了7个专家小组微信群，制定评估路线、确定评估时间、严肃评估程序、强调评估纪律。 在各校、各园、各单位的评估过程中，评估小组采取听汇报、看现场、查资料、访谈师生的形式进行当场评分，做到计分有理、扣分有据，公平、公正、公开。 本次评估共听取工作汇报180次，查看资料5000 余本，抽阅备课400余本、听课300余本、学生作业800余本，访谈师生200多人次。 一条条横幅、一个个电子标语，体现了各受检单位的高度重视；一本本装订精美的资料、一次次慷慨激昂的汇报，既体现了教育工作者的激情与情怀，又彰显了湘阴教育人的担当与责任；一篇篇精心批改的作文，一张张开心灿烂的脸庞更是体现了乡镇教学点老师们的艰辛与坚守。原来，湘阴教育人都在各自平凡的岗位上，用心、用情、用力画好湘阴教育高质量发展的同心圆。 二、“严”字发力，画好优质均衡发展同心圆 　　为全面把握我县义务教育阶段教育质量状况，科学诊断义务教育阶段存在的问题，助推全县义务教育优质均衡发展，六月底，教育督导中心协同教研室组织开展2023年义务教育阶段学业水平监测工作，严把教学质量关，画好教育优质均衡发展同心圆。 6月16日，督导中心六个督导小组，根据岳阳市教科院《关于开展2023年全市义务教育阶段学业水平监测的通知》，并结合县局指示精神，分别制定实施方案、成立组织机构、设置监测点；分别召开监测部署会，部署组考、监考、试卷装订、阅卷、输机等工作，明确工作要求。 6月26日—28日，督导中心协同教育局领导和教研室成立7支督查小组，严格巡视与督查，规范组考程序、严肃考风考纪、强化安全责任，确保了本次监测工作圆满成功。 三、“常”字给力，画好学生安全防线同心圆 　　对学生安全重点领域的督查常抓不懈，一直是教育督导中心的重点工作之一。 6月5日—16日，在对幼儿园办学水平进行评估的同时，各评估小组还对全县各级各类学校进行了防性侵、防溺水、防校园欺凌的专项督查，全方位摸排和整治，下达《责任整改通知书》，对发现的问题，建立隐患清单和整改台账，对重大隐患实行“一单四制”管理，营造安全、稳定、和谐的教育环境，让学校成为最阳光、最安全的地方。 四、“实”字聚力，画好教育优先发展同心圆 　　为认真贯彻落实省、市、县关于预防学生防溺水工作要求，坚决杜绝学生溺亡事故发生，6月20日，在县学生安全专业委员会的统一部署下，教育督导中心协同县委督查室、县政府督查室、教育局安全办组成三个联合督查组，通过听取汇报、查看台账、电话回访、实地查看等方式，对14个乡镇（街道）的防溺水工作，进行了专项督查。 督查组扎实开展督查工作，对于督查中发现的问题，下达督办通知，限期整改到位，做到不整改不放过，整改不彻底不放过，严防督查工作流于形式、走过场。此次督查工作，教育督导中心切实发挥督政职能，督促党政主要领导带头落实联系学校制度，督促党委政府为学校学生安全托底，督促党委政府对教育优先发展战略落到实处，为教育高质量发展塑造新动能、新优势。 　　六月，时间紧迫，工作繁重，教育督导中心把压力转化为动力，把重任转化为责任，用敢为人先的闯劲、滚石上山的拼劲、久久为功的韧劲，画好教育高质量发展同心圆。 七月，鞍马犹未歇，战鼓又催征。 文字：余碧耀编辑：余碧耀一审：黄汉林宋长川侯宇威二审：郝光辉三审：张浩