严把作业关 检查促成长——文城中心小学英语科组常规检查小结

文城 刘爱美

<p class="ql-block">  为了提高教学质量,全面促进学校教育教学工作的规范化、精细化,扎实高效地开展学校的常规工作,进一步了解学生作业的书写情况、完成情况以及教师的批阅情况。根据学校的常规工作安排,本学期进行了两次常规检查工作,学校制定了检查安排和相关事宜。以下是英语学科的常规检查小记。</p> 检查篇 <p class="ql-block">  立足常规,以查促教。</p><p class="ql-block"> 检查小组的老师们认真、负责地记录每一位教师的常规工作情况。</p> 第一次检查作业情况 <p class="ql-block">  老师们布置的作业形式多样,层次分明,既有基础训练又有提高性训练,不仅调动了学生的积极性,又巩固了学生的基础知识。</p> <p class="ql-block">  教师结合新课标、学情和教材内容,对教学设计进行了精心设计,教案内容丰富,目标明确,重难点突出,备课详细全面。同时能根据自己的教学过程优缺点及时进行反思。</p> 第二次常规检查情况 <p class="ql-block">  针对作业,老师们都做到了有布置有检查有批改,真正地做到把工作轮到实处。老师们做到了全批全改,在批阅的过程中,有语言性评价,印章评价。这样的形式,温暖了孩子们的心灵,提高了孩子们的学习兴趣,同时也给孩子们带去了学习的动力。</p> 检查反馈 <p class="ql-block">  通过两次的常规检查,也发现了一些问题,需要日后改进:</p><p class="ql-block"> 1. 低年级段的字母书写仍旧存在不够规范、字迹潦草的情况,需要老师们继续加强引导学生规范字母单词书写。</p><p class="ql-block"> 2.中年级段出现部分学生作业本练习册不够整洁的情况,学习习惯的养成特别重要,需要大力去培养学生良好的学习习惯。</p><p class="ql-block"> 3. 高年级段出现句子抄写和作文书写不连贯的情况,语言综合运用能力的培养是高年级段必须要强化的重点。</p> <p class="ql-block">  作业是认真的,学习才是踏实的。书写是漂亮的,心情才是美丽的。一张张规范的漂亮作业,展示的是学生们良好的学习习惯。每一次检查都是一种进步,全体英语科组的老师们都应以此为契机,秉持初心、奋力前行、互相学习、取长补短,用最饱满的热情,最扎实的工作态度,落实常规工作,促进我校英语科工作更上新台阶。</p>

检查

常规

作业

学生

书写

老师

工作

情况

学习

英语