鬼谷智慧实战特训营21组导师七天六晚工作总结

乾霖心理

七天六夜的第十三期鬼谷智慧实战特训营随着今天的完形环节结束了，此时此刻当下坐在回程的大巴车上深深的感受到了，21组的十个孩子背后的十个家庭中的教育模式。每个孩子都是家庭教育的一面镜子，我们常会说的一句话：“孩子是祖国的未来，是家庭的希望”，为了美好我们各自努力着，但如果方向不对努力全废，鬼谷智慧实战特训营的七天六晚只是给孩子们种下一颗“种子”，还需要家庭这片沃土承载，还需要父母多播撒适度的雨露与阳光，还需要智慧的陪伴与修枝剪叶，支持到孩子的人生，当下状态好的越来越好，即便是有些孩子呈现出来问题，不要焦虑不要紧张，送各位四个相信：相信孩子、相信自己相信未来、相信院长每个孩子的梦想导航图已经装入了孩子的背包行囊🎒，下了大巴车将各自奔赴自己的家庭中继续成长，各位家长们，珍惜当下孩子的成长有效期，学习支持孩子的成长，拿着纪琼院长给到的锦囊，去支持孩子的成长。感谢每个孩子的到来，照亮我们的生活中的不完美，感谢各位家长们的信任与支持，让我们圆满结束了此次的成长。 🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳2023年07月06日（第六天总结）今天工作中感悟两个词：一、表象与真相今天是第六天是——辩智慧1、周✕✕（15岁）【表象】孩子依旧退回宾馆房间，玩手机，黑白颠倒。凡是孩子有退行性行为的，都是经历了无数次挫折失败后带来的无力感呈现出来的最终的结果。【真相】孩子不是不想学，而且缺损的方面太多，孩子不是不想好，而是太想让自己好了，自己现在的状态，自己都接受不了自己的现状。家长必须要进入系统学习+个案咨询+科学陪伴成长，别无其他好的方法。………………………………………2、时✕✕（12岁）【表象】看到孩子散、慢不聚焦【真相】被忽视的孩子，内心是没有力量的，从孩子的字迹潦草，表现出一个孩子的内心是杂乱无章的。一个孩子没有方向、没有目标，没有方法一团乱麻时，想找到一个清晰的线头出来，并能清理干净太不容易了。家长必须要进入家庭系统教育理念学习。………………………………………3、牛✕✕（8岁）【表象】照顾非常好的孩子，任性，没有规则感，多动容易攻击其他孩子。【真相】家长没有掌握孩子的成长规律，没有制定规则，更没有能力和孩子一起规划，孩子被其他孩子排斥的一个原因是，他不知道怎么是正确与人交往的方式，比较自我为大，这与过度保护有关系，希望家长能认真对待这个问题。………………………………………4、罗✕✕： 【表象】家长指责助教，爸爸甚至是盛怒。指责没有让孩子合理管理手机，比在家玩的还多。表象之下是压抑自己的情绪与需求。【真相】孩子有许多情绪积压，今天孩子说在家长没有学习前，经常吵闹他心里特别烦，总是要求自己，很难跟父母沟通。……………………………………5、杨✕（7.5岁）【现象】总是有小情绪，黏人讨好她人，对自己的小组开会的时候总是开会跳来跳去的，别人说话时候总是打断其他人，【真相】可以看到的是这个孩子一直希望大家能看到她，尊重她，就是用了不恰当的表达方式呈现出来，这说明孩子在许多时候的细节是没人教她的。希望家长能学习系统的家庭教育知识，给到孩子具体的支持与帮助。……………………………………6、王 ✕：有机会都去体验尝试，在出口成章环节中主动上台，包括回答问题都是很踊跃参加的。而且得到的奖品，会主动分享给组里其他孩子，同时也是一个心里装有其他人的孩子。提升孩子的表达方式，多给孩子机会听听他是怎么想的。同时肯定认同具体赞赏给到孩子。 二、成长对话疏通清淤7、胡✕✕：【成长】今天少了许多的负面情绪的抱怨，在今天的梦想导航图中，看出来一个空洞的思维中找不到方向。【建议】今天给孩子建议了书籍，让孩子去购买阅读。把自己内修的丰盈充实起来。多看到自己的有点，多和三观正的孩子接触，家长多一些聆听孩子内心声音的机会，多一些具体的支持，比讲真理式的道理要更有力量。……………………………………8、孟✕✕：【成长】孩子今天分享了自己内心压抑的糟心事，能听到的是孩子活的真的不容易，事事要求自己做好，甚至是做到完美极致。讨好身边所有的人，压抑自己的真实需求。【建议】学会拒绝、学会守住自己的底线、学会表达自己的真实想法。跟爸爸多聊聊自己的想法，家长给孩子具体的支持，切记空谈。……………………………………9、逯✕✕：【成长】每天惊奇的看到孩子的迅速成长展现，今天下午在小组里分享自己的感受、收获、规划，听到的是孩子有了清晰的思路。有方向目标的层层表达自己的思维中的见解。有感而发的分享，情真意切真实感动。而是今天说到自己未来的大学生活中的规划，能从孩子眼里时能看到——光【建议】每天坚持不懈的运动，看看名人传记，找到人生导师，高人指点。……………………………………10、张✕✕：【成长】今天的笔记做在手机上，主动给全组的孩子们分享自己的笔记。一个心中装有他人的孩子一定不会差。【建议】合理规划一下自己的手机使用频率。情绪表达说出来自己需求与想法，而不是采用直接对抗的方式。每天进步一点点，都能看到每个孩子的进步。 🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳2023年07月05日（第五天总结）今天工作中感悟两个词：一、变化今天是第五天是——学智慧周✕✕（15岁）今天上午到会场发现在第一排坐，就提出来回房间，理由是：离讲台太近了，离院长近特别不舒服有压迫感，孩子还是特别好的，首先能表达自己真实的感受，🈶反应是好事，说明孩子被SR刺激+反应时✕✕（12岁），【没有玩手机】对同学总是关照，为同寝室的孩子拿物品。 牛✕✕（8岁）今天比较好，能坚持着把课程听完，饭吃完后离开桌子。罗✕✕：今天比昨天的状态好， 杨✕（7.5岁）今天总体来说比昨天好，向她提出来的问题也在刻意改变中。【今天的变化是不那么晃荡做不住了】二、展示胡✕✕：今天有节目表演，能承担责任担任主唱。能认真的去做事情。孟✕✕：每次都是犹豫中有着坚定不移向前冲，做事情不仅仅认真，还有自己的想法，同时会求助导师和同学们逯✕✕：在挑选大孩子上台分享自己的学习经验，虽说有犹豫，但还是站到台上，这就是突破自我。王✕：有机会都去体验尝试，在出口成章环节中主动上台，包括每天都能看到每个孩子的进步，作为导师孩子们都是来照亮我的每个角落，每天都在幸福中。 🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳2023年07月04日（第四天总结）今天工作中感悟两个词：一、变化今天是第四天是——学智慧周✕✕（15岁）休学两年没有任何梦想与方向，可喜的是今天能来到会场，还记了笔记，从笔记的字体上来看，这是一个曾经好好学习过的孩子。什么样的家庭把孩子养育成现在这个样子！值得深思的问题。日久天长的错误的教养模式 时✕✕（12岁）今天总是困😪，经询问了解到晚上睡的比较晚，【没有玩手机】对同学总是关照，为同寝室的孩子拿物品。 牛✕✕（8岁）比较随性惯坏的孩子，课程后中总是恶搞同学，手比较快，和同伴关系不好，建议父母要先进入咨询和学习。 杨✕（7.5岁）今天总体来说比昨天好，向她提出来的问题也在刻意改变中。【今天的变化是不那么晃荡做不住了】 二、突破孟✕✕：有一颗学习上进的心，今天突破了自己，敢于上台挑战自己，总是有谦和的心态去学习。 逯✕✕：在挑选大孩子上台分享自己的学习经验，虽说有犹豫，但还是站到台上，这就是突破自我。王✕：看到每一次机会都能去体验尝试，在三遍背书法中挑战自己，看到孩子们为梦想而努力着。 晚上成长对话时孩子们对流程规则就已经习惯了，做下来还是比较顺利的。每个人通过生活与学习方面的收获都做了总结。结果又迟到了。每天都能看到每个孩子的进步。 🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳2023年07月03日（第三天总结）今天工作中感悟两个词：一、看见【低龄化的迷茫】和孩子接触三天了，逐渐呈现出来许多问题：周✕✕（15岁）休学两年没有任何梦想与方向，晚上依旧不上课躺平打游戏。今天有变化的是开始配合活动，不上课会请假。时✕✕（12岁）参与集体活动时能力上欠缺主动性，即便是参与了有点不集中。牛✕✕（8岁）家人保护的太好比较任性，啥都不想干，总是恶搞同学，消极负向语言比较多，被组里所有的孩子们排斥着，今天晚上成长对话环节能主动回来，也开始分享【虽说有点不靠谱，能配合就是进步】。杨✕（7.5岁）被忽视的孩子，总会黏着他人，不表达硬“黏”人而达到自己的目的。这四个孩子比较明显，在这三天中呈现出来的迷茫、无所谓、不表达或者乱表达、坐不住……等等现象。【今天的变化是不那么晃荡做不住，在生命罗盘环节中也能配合】二、觉察【今天部分营员突飞猛进的变化】孟✕✕：是一个有思想却又压抑自己想法的孩子，这几天的变化，作为这一组的组长，做事认真，敢于承担，关照其他孩子，有主动性的聊自己的问题。逯✕✕：今天比较敞开，课程中主动说自己的想法，与自己暂时不能突破的【不想让自己太显眼】 晚上成长对话时孩子们比较敞开，剩余三个孩子没有分享，考虑对三个孩子的感受，坚持让孩子分享后，晚了十分钟去参加导师会议，结果又迟到了。觉察到自己苟延残喘的完美性作怪，这是自己需要纠正提升的问题总体上来讲越来越好，感悟光鲜亮丽背后的问题重重，不与时俱进跟进学习，就会被问题纠缠。 🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳2023年07月02日（第二天总结）第21组导师傅巧玲：今天是第二天——行智慧以下是问题的收集及工作方向一、每位营员的变化：周✕✕：个性+任性，自卑+自负（正常）嘴上说不喜欢导师，却又主动加微信，与其他营员互动好了点，话也比昨天多了些。特别是能帮助助教下山抬饭，值得表扬的周奕名能去为其他孩子买雪糕。今天情绪低落没有参加成长对话【继续建立关系为主导】逯✕✕：在行走中与院长偶遇，沟通后孩子的精神状态更好些。虽说还是有抱怨牢骚这也正常，从语气中能听出比昨天稳定些。【继续提升稳定性，借院长的力再跟进和孩子沟通一下】张✕✕：今天感觉有点长大，与其他女孩子的话更多些，鼓励去跟院长合影时，自己想又不敢【需要提升的是对其他人的要求要学会拒绝，不要过于讨好他人】胡✕✕：比着昨天更敞开些，安排给她的小目标都能配合完成，今天自己不舒服主动求助【需要提升的是学会回应一下，这是修养也是礼貌】孟✕✕：今天主动性比较好，配合导师完成安排，在爬山中能主动照顾比较小的孩子，能承担组里的事物安排，鼓励去跟院长合影时特别有礼貌【需要在表达方式上提升，要敢于表达，学会拒绝】时✕✕：今天右脚大脚趾甲沟发炎红肿，影响孩子的出行，值得表扬的是没有半路放弃，一直坚持到古军校，给到孩子观察与具体支持。【】罗✕✕：今天比昨天好，虽说吃不惯我们的饭菜，也吃！没有那么多的牢骚话，中午还主动尝了尝卤面条。玩手机的情况和昨天一样，有变化的是能和其他孩子交流游戏。杨 ✕：能跟上队伍，大家一起吃了老冰棍后，再次看到其他孩子吃雪糕。就黏着助教却又不表达，引导她表达自己需求的同时引导表达需求是自己的需要，别人拒绝你是正常的。王 ✕：今天稳定了许多，和牛浩铭发生矛盾时能主动道歉，虽说对方不原谅但自己情绪稳定。鼓励如和院长合影有礼貌。牛✕✕：今天多次说自己的钱丢失，谁知是虚惊，随机在具体事上引导孩子对自己物品的管理，【有些情绪化，和营员发生矛盾后，只要有机会就去找姐姐】提升表达方式的调整。总体上今天和孩子情感链接更近一步，孩子们的敞开度更好。二、今天和孩子们情感稳定后，明天着重提升个别孩子的具体方面的能力。 🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳2023年07月01日（第一天总结）今天是第一天——智慧 今天是鬼谷智慧开营第一天，一上大巴车就发现有三四个孩子有使用手机过度的情况，情绪稳定的接住孩子，观察孩子，找适当的机会和他们链接，效果还可以。以下是问题的收集及工作方向1、周✕✕、逯✕✕手机过度使用，特别是周✕✕手机平板不离手，活动中基本不配合，以建立关系为主导 2、张✕✕、胡✕✕、孟✕✕不主动，愿意配合，以提升思维个人能力是为主导 3、时✕✕、罗✕✕以适应，基本不主动，罗沛恒从成都来饮食不习惯，以调节思维帮助孩子适应为主导 4、杨✕、王✕、牛✕✕年龄小，主观意识不强，随大流，能照顾自己，孩子们能尽可能紧跟不掉队，帮助孩子们消化没有理解到知识点，建立情感链接。 晚上在成长对话环节，场面有点“散”，我向孩子们“道歉”了，这不是他们的错，是导师的凝聚力需要提升，能看的出来孩子真的是很善良的接受了，接下来就能认真的进行下来。 晚上院长在开导师会中强调了前两天以建立关系，增进情感链接为主。院长又引导看到问题背后的真相，同时给到具体实操流程步骤组话术。每一期鬼谷智慧实战营中，体验到实战实操真是历练了知识变智慧的过程。