探课题与论文研究，助教师专业成长——彩翼工作室第六期课题与论文专题讲座活动 🌾🌾

义义🌞

课题研究是立足教学实践，促进教师专业成长的重要途径。为进一步梳理课题研究思路，同时增强教师课题研究意识，提高研究质量，提升幼儿园整体科研能力。7月2日彩翼工作室邀请了南京师范大学博士许游老师👨🏻‍🏫和江苏大学张浩茹👩🏻‍🏫老师开展了“探课题研究，助教师成长”为专题的线上讲座活动。 　　许游，南京师范大学学前教育学博士研究生，研究方向为幼儿园教师教育、学前教育基本理论。他秉持着许身教育、游刃有余的信念希望能为国家基础教育事业的兴盛尽职尽责，为了我们所钟爱的真理和儿童贡献一份力量。 　　许老师从选题的内涵，选题的基本原则，课题的来源，课题的表述及过程中的注意事项等几个方面进行梳理。讲座中，许老师站在理论的高度，对老师们进行了细致地解析，语言生动有趣，对理论知识的讲解深入浅出，给予教师很多启发。 　　为了帮助老师们能够更清晰地了解课题，许老师详细讲解了做课题的基本流程。从如何选题的价值到选题命名的处理技巧，许老师还列举了许多课题的案例，哪种命题有价值，哪种命题过于空泛缺乏研究的价值，都一一做了详细的讲解。最后，还直观地给老师们呈现了一般课题申报的基本内容，并逐项讲解了需要注意的事项。🍃🍃 　　张浩茹，江苏大学学前教育硕士，研究方向为幼儿园课程与游戏，江苏省如皋市高层次教育人才引进对象，工作于江苏省如皋师范学校附属小学幼儿园。她习惯于发现幼儿园教育环节中的症结，追问“习以为常”背后的“为什么”，在操作的基础上生发批判性的反思，以思辨式的讨论反哺幼儿园场域中的具体实践。 　　张老师从如何从生活中发现问题，由问题到论文，文献检索实操演示等几个方面展开讲解，从为什么要写、能写什么到怎样写得更好这三个方面展开分析，从论文的题目、摘要、关键词及具体章节等方面详细解析了如何撰写好一篇高水平学术论文。🍀🍀 　　论文撰写没有捷径可走，只有一步一个脚印，认认真真的去完成，在论文的字里行间凝结着导师和作者的心血，一份耕耘一份收获。 　　整个培训过程中，参训教师认真聆听，做好笔记，努力将汲取的知识点内化。 倾听记录学有所得 <ul class="ql-block"><li>　　于志源老师🪴🪴</li></ul> 许老师的讲座从理论到选题，从教学到实践，从做课题到反思自我成长，都意味着课题研究的成长是循序渐进，不断进步的过程。我们要在做中学，在做中思考进步。<ul class="ql-block"><li> 老师</li><li> 老师</li></ul> 　　最后，主持人王师父对本次讲座进行了总结，对许老师和张老师带来的精彩讲座表示诚挚的感谢，同时鼓励老师们学思研行，积极学习教育、教学等相关理论，立足教学实践进行课题研究，真正把研究落到实处。 　　教科研是一条漫长且艰辛之路，但也是一条包含着成功与幸福的道路。参加的老师收获满满，有所思考有所感悟。期冀老师们静得下心、沉得住气、学以致用、学无止境。