开卷语 <p class="ql-block"> “木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”学，常省而悟；教，亦是如此。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步加强教师队伍建设，了解期初教学常规工作的落实情况，深入常规指导与管理，促进学校各项教育教学常规工作的扎实开展，龙海区海澄中心小学于7月1日开展了期末常规检查活动。</p> <p class="ql-block"> 此次检查，主要通过“观、访、查、评、提”等方式进行，即观模范、访经验、查材料、评管理、提意见。 </p><p class="ql-block"> 检查组成员热情饱满，各尽其责，对我校的教学常规管理资料进行认真仔细地审查，并对教师教案撰写、作业批改、听课记录、教研活动等教学常规资料进行细致的翻阅、记录、汇总。检查工作细致入微，面面俱到，全面检查了我中心教育教学工作常规开展情况。</p> 绸缪预立巧设计 精耕细作见真章 计划篇 <p class="ql-block"> 老师们制定学科工作计划前，能认真领悟新课程标准的精神，通览全册教材，并根据学校工作计划，结合本学科、本班实际，制定切实可行的教学计划。教师们认真分析学生的学情和学段特点，拟定了相应的教学进度及教学中应注意和改进的措施，做到“胸中有一盘棋”，避免了在纷繁的日常工作中的盲目性和随意性。</p> 部分作品展示 舵稳奋楫潮立头 风劲扬帆正起航 教案篇 <p class="ql-block"> 凡事预则立，不预则废。老师们在新课程理念下备课时，能认真钻研教材，以学生为中心，对教学内容作教法上的加工和处理，凸显学科特点，选择合适的教学方式方法，有效规划教学过程。教学过程详细，步骤清晰齐全。古人云：教学相长。教与学如何才能做到“相长”呢？这就要提到教学反思。教学反思是教师从“操作型”教师走向科研合理型教师的有效途径。有效的教学反思既照亮了别人，更完善了自己。</p> 部分优秀作品展示 千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始到金 听课笔记篇 <p class="ql-block"> 听课记录是重要的教学研讨资料，是教学指导与评价的依据。教师的听课节数达到要求，记录齐全，对教学环节、教学重难点等都能较好地记录下来，有实事求是的优缺点评价、细致入微的课后分析及教学建议等。他山之石，可以攻玉。字字句句均现教研能力之提升。</p> 部分优秀作品展示 勤学苦练筑基石 扶摇借力上云霄 作业篇 <p class="ql-block"> 此次作业检查针对各科作业的布置数量、作业批改规范程度、作业质量进行深入地检查。</p> 部分优秀作品展示 老师们作业布置有广度，作业设计有维度，既有基础积累又有分层训练，且各位老师均能及时批改作业并订正二次批改，作业评价等级、评语等能充分发挥评价激励作用，一些实践性作业呈现富有创意性。 巧借奇思绘蓝图 行笔落在妙想中 综合实践作业篇 <p class="ql-block"> “双减”落地，如何实现减负不减质，老师们个个发挥奇思妙想，让孩子们在实践中快乐学习成为。</p> 部分优秀作品展示 尺短寸长重自省 博采众议谱新篇 反馈篇 <p class="ql-block"> 各检查组针对检查结果进行集中反馈，对此次检查中发现的亮点进行展示学习。针对不足之处，有针对地提出了具体的整改要求，督促学校整体教学常规工作的规范与提升。</p> <p class="ql-block"> “古人学问无遗力, 少壮工夫老始成”。在检查中对照学习，在检查中交流提升，只有平时在教学常规上多下功夫，才能有课堂上的精彩生成，才能保证高质量教学的开展，才能不断促进教师的专业成长。落实“双减”要求，夯实教学常规，提高教学质量，助力师生成长，让孩子们学得主动、学得高效、学得快乐。凝心聚力抓常规，严勤细实促成长，海澄中心小学全体同仁将一以贯之、持续努力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">龙海区海澄中心小学</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2023.7</p><p class="ql-block"><br></p>