<h3>一、徜徉书海，与名著交友<br>1、阅读书目：《红星照耀中国》和《昆虫记》<br>阅读要求：<br>（1）阅读整本原著，认真做好读书笔记，注明阅读时间，摘录美好句段，概括每个章节的内容，写出各章节的阅读感悟。<br>（2）每本书读完，自备稿纸，写两篇读书心得，每篇不少于600字。<br>（3）自选角度，为每本书做一份思维导图（可从内容概括、写作特色、主题思想、阅读收获等方面考虑）。<br>2、自选一本最新的中考作文集，每天进行好词好句的摘录，遇到你特别喜欢的文章，可以拍照发给老师，跟老师一起分享。</h3> <h3>二、背诵积累，腹有诗书气自华<br>具体要求：<br>（1）背诵过关，可以让家长签字过关。<br>（2）工整默写，按照练字要求，规范、工整默写在练字本上，自主对照批阅，并用红笔改错，签上日期。</h3> <h3>大家可以自己打印一张这样的纸复习七年级的旧知，预习八年级的新知。</h3> <h3>三、心正笔正，写好规范汉字<br>写字是素质教育的基础之一。希望大家暑假这段时间能够刻苦练字，自己购买田字格、米字格或回宫格写字本（硬笔楷书），以七下课后“读读写写”为内容，每天认真书写十个词，每个写三遍，要求注明日期，合理排版，字迹工整漂亮 。<br></h3> <h3>四、感受生活，记好日记<br>不少于十五篇，字数不少于300字，倡导每天一篇。内容可以是做家务的体会，陪家人的感受，出游的乐趣，自主学习的心得……用心观察，仔细感悟，认真书写。<br></h3> <h3>五、拓展学习:<br>1、适应情境，学会表达<br>在家庭聚会或其他适宜的公共场合讲一段得体的话。<br>要求：表述要符合自己身份，大方自然，流畅略有文采；要有场合分析和说话记录以及家长评价。内容包括：一个什么场合？有什么人参加？什么时间什么原因聚到一起？要表达什么主题思想？分几层表述？最后要有家长点评。（体现语文的交际性。在场合中锻炼能力，在锻炼中提升素质。）<br>2、走进自然，展示家乡<br>拿起手机，拍几张家乡美图：可以是自然风光，可以是人文美景，可以是特产名吃，可以是风俗习惯……配几段优美的文字，科学编辑成一份图文并茂的电子小报，发在微博、微信朋友圈、抖音等自媒体，向国内外游客推介邵阳。<br>暑期长假，劳逸结合，快乐成长！</h3>