“课”随童心，“程”现精彩——青机幼翡翠湾园区班本课程分享

青田县机关幼儿园翡翠湾园区

幼儿园一日生活皆课程,一个话题,一个游戏,甚至一片树叶,都可能成为孩子们津津乐道的话题,当我们俯下身来,倾听孩子们的心声,故事就在我们身边悄然发生… 今天，老师们化身为“讲故事的人”，从幼儿的视角出发，追随幼儿的兴趣，述说幼儿活动探索过程中的精彩片段。一个个生动的故事，一句句专业的解读，将“故事”娓娓道来！ 小一班 ——嗨！蛋宝宝—— 　　蛋类是生活中常见的事物，它在成人眼里普普通通，但在孩子眼中却奇奇怪怪。《幼儿园入学准备教育指导要点》中倡导“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望”。因此，教师通过各种探究活动，与幼儿一起探索神奇的蛋宝宝。 小二班 ——趣事一“萝”筐—— 　　幼儿教育活动内容既要贴近幼儿生活来选择感兴趣的事物和问题，又有助于扩展幼儿的经验和视野。在小朋友们浓厚兴趣和探索欲推动下，小二班围绕开展关于“胡萝卜”的班本课程实践。一起来了一场“胡萝卜探索之旅”。 中一班 ——跟着线走—— 　　线条在生活中无处不在，缝衣服织毛衣用粗粗细细的彩线，各种电器有长长的、短短的电线…生活中常见的“线”成为了艺术品，这些也都引起孩子们的关注和兴趣，因此，中一班以绘本《跟着线走》为基点，根据幼儿的兴趣开展了多维度班本活动，了解生活中的线，探究线的作用与美感…… 中二班 ——“纸”与你有“鸢”—— 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》提到要“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题……”中二班的孩子们通过调查问卷、故事、视频等形式走入了风筝的世界，了解了风筝的文化。 大一班 ——那就好好告个别吧—— 　　随着毕业季的到来，小小毕业生们也开始对一连串“毕业”的话题进行思考了。为了更好帮助孩子们解开心中疑团，掌握更多关于毕业的知识经验，收获更多美好的毕业回忆，大一班关于毕业的故事也由此开始..... 大二班 ——因“泥”而精彩—— 　　在户外庭院游戏中，孩子们在玩泥的过程中对泥土的软硬、干湿产生了浓厚的兴趣。泥土是大自然赋予我们的天然材料，也是幼儿在日常生活中随处可见的东西，因此大二班生发了与“泥”相遇班本课程。伴随着孩子们的好奇与疑问，感受着“泥”的魅力。 　　分享结束，蒋园长对此次活动进行了总结，并提出：动态化的课程实施，离不开活动中适宜性的考虑、问题的取舍、策略的梳理、内容的链接、后续的推进等等。只要有心，我们的身边就有丰富的教育资源，希望翡翠湾的孩子们能够享受快乐的游戏、拥有幸福的童年。 教育就是倾听孩子的声音让孩子成为主角给孩子时间和空间去探索、去发现、去成长而我们就在这里静静地守护静待花开