【第1231篇】教育地图总结4

#丫丫妈（莉妲）👪家庭教育指导

176/365 20230701 星期六ᐝ 育儿分享💒 　　自我价值提升的过程，就是一个人不断成长迭代的过程，也是让自己对生命保持热情的方式。学会让自己增值，这是富养自己最好的方式。唯有懂得自我增值，持续学习，终身成长的人，才能在时代的浪潮中，拥有安身立命的根本。 生活点滴🏡 嘉琪老师总结 以前我们不珍惜时间。时间还有很多。过中央电视台的把时间换成一块一块的，每一天就是一块儿。感觉到时间的宝贵，时间就是生命，珍惜每一天。 孩子0~22岁是教育期。 每一个阶段要把握好机会，更好的引领去教育孩子。 第一个是零到三岁孩子压压学语我们父母要以身作则，好好的引导孩子。三岁看大，七岁看老。 3~6岁是孩子的钻石期。 幼儿园是孩子学规矩，养成好习惯的最重要的事情。 7~12岁是孩子的黄金期 孩子有了自己的思想。孩子进入了小学，听老师的话，经常把老师说挂在嘴边。我们要配合好老师。做到家校结合，更好的去引导教育孩子。 13~15岁白银期 孩子进入了初中。自己的空间有了自己的想法，我们要多和孩子沟通给孩子自由的空间。和孩子同频。 16~18岁问题期 孩子到了高中以后有了自己的圈子会把自己封闭起来。这个时候就是孩子的问题起就像师傅说的，我们种什么因得什么果。昨天来两个家庭的教育方式不同，孩子的人生也不一样。我们要做一个智慧的父母。为我们的孩子更好走自己的人生。 教育地图总结 会议时间：5:20-7:30 义播间分享环节 韦艳老师分享： 来到平台之前我也学习过教育，也知道0-6岁是教育黄金期，但是具体不知道该怎么具体去用在生活里。也是通过自己好学，才有机会碰到润阳师父，遇到这么好的平台，环境来学习 学习之后嗯，先说赞美吧，懂得赞美由大米升级到大米饭，到红烧肉， 赢在周末 冷佳老师点评： 相信韦艳老师的家庭一定会越来越会越来越好，而且越来越优秀的 雨相中危包 延掉 伍梓灵老师分享 来平台学习嗯，时间长了，自己嗯改变嗯不大，被孩子质问你学习了，你的改变嗯? 女儿大二了，不愿意去学习，还是自己没有系统学习，才导致没有让孩子肯定。先自己做好，再来要求孩子吧，自己好多问题，但是不知道怎么说，怎 么去整理表达出来。语无伦次的 赢在周末 冷佳老师点评： 内心是有困惑的，但是他没有总结或者说清理出一个清晰的思路去把我们的问题表达出来，其实这就是我们有一句话叫茶壶里煮饺子，是吧，内心里一清二楚，但是你要从那个小茶壶嘴里把它倒出来，真的还是得一点功夫，那这接下来呢我们就要开始在学习当中去朝这个方向去练习，而练习是怎么来的呢?它不是凭空或者说通不过，我们学了在笔记上记很多，它就能够真的就说的出来，而是通过我们学习之后呢，把它通过一些事例说出来，请把它给一些阻碍的东西给清除掉，那我们才会具有这部分啊提出问题，解决问题的能力 末 合费合竑匀老师分享： 孩子17岁了，不容入咱们环境，和梓灵老师家的情况接近，就像润阳师父说的，父母先自己好好学习，再来去要求孩子们吧 赢在周末 冷佳老师点评： 孩子是影响出来的，不是要求出来的，如果我们只是用嘴巴去要求，用嘴巴去说，去树榜样，那孩子他可能对我们来说就是心服口服的， 孩子是一个个体，不是属于谁的， 那咱们只要捋清这个关系，慢慢的去沉淀自己，我觉得都可以做好的 邹丽萍老师分享： 江西人 觉得自己学习上是拖后的状态，不能很好影响孩子，喜欢给自己贴不好的标签， 进入平台，平时也不喜欢和大人一起相处，喜欢和同学一起玩， 自己担心女儿的安全，凡事都是先往坏的一面想，随便给孩子贴标签 赢在周末 冷佳老师点评： 我有看到一个问题，就是其实大家都是困在什么样的一个局面里呢?就是我想把我学到的给到孩子， 不去问问孩子要不要? 我们是感性动物，很多时候呢我们想问题就是以自己设想的一个局面去去操纵，去运作它，而不是说就事论事 拿一个简单的例子来说，你女儿要去跟你的那她的同学再去游泳，是吧?,那这个时候呢您看到的是什么?这么大的孩子没有大人监管的情况下，他要去游泳，他有生命危险怎么办啊?他遇到坏人怎么办? 有各种各样不可预知的问题，怎么办? 我们首先看到的是问题，而没有看到女儿的需求，而这些问题其实他都还没有发生，对吧，我们是活在了一个恐惧的当下 那我们要怎么去把爱给了孩子呢?当你恐惧的时候，你心里还会有爱吗， 亲爱的你恐惧的时候，心里投射的是一种什么样的 情绪呢? 你是紧张的还是放松的? 紧张的可能一直养成这种习惯，很难改变我们习惯性的把不好的标签给了自己，我们自身就是一个喜欢投射负能量的妈妈 要做一个快乐的母亲去给他传递这份能量，让孩子知道妈妈是快乐的，我不需要为他的负面情绪买单我们要灵活灵现，做一个有趣的妈妈，你看这样的女儿，她是不是会远离我们呢 张永绯老师分享： 自己没有看好思维，孩子进入平台学习，总觉得孩子学习不认真，自己对待做事情，掉入一个完美坑，总觉得自己没有其他人做的好， 我们不能总盯孩子，要肯定孩子，赞美孩子，鼓励孩子。 冷佳老师点评： 我们掉入完美的怪圈了，不可预知的过程，为什么我们一定要用一个固有的思维定式去框定自己这么优秀的孩子，在你的眼里，你觉得他还是表现的不够，不尽如您的意， 我们该怎么办嗯?要看好思维，看到孩子的好， 赢在周末 珍珍总结： 听别人的故事，悟自己的人生， 为什么这么多家人学习了这么久，还是没有落地生活，为什么没有很好的服务到生活，为什么都是润阳师父讲的课，结果是2种嗯?一种：有思想，有能力，另外一种：没头脑，过一天算一天， 为什么别人家的孩子，都是优秀的，自己的孩子呢? 我们先自我反省，先做成别人家的妈妈。 我们已经在学习的路上，选择学习了，为什么不去好好学习嗯? 赢右写末 已完成 三 嘉明老师分享： 6岁时，孩子是小圆，是依附在父母这个大圆身边的，12岁左右，孩子这个圆就会随着年龄增长，变得更大些，家长这个大圆也会慢慢削弱力量，变成小圆，最终在这份磨合里，达到二圆平衡。