<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实新课标要求，进一步提升教师对“大单元、大观念课程教学”的认知，进而提升教师的教学素养，迅速成长为促进学生深度学习的实践者和带头人。6月28日——30日，兰陵县第三小学组织全体语文教师积极参与“大单元·大观念教学设计”培训活动。</p> <p class="ql-block"> 接到通知后，老师们迅速调整时间，进行线上研学。</p> <p class="ql-block"> 为期三天的培训，从同创学习共同体到大概念确定，任务设计等，张华教授和郭元勋老师两位专家引导老师们一步步分析大单元教学的设计思路和方法，为我校教师提供了知识盛宴！</p> <p class="ql-block"> 老师们专心听讲，认真笔记。此次培训，让老师们对于“大单元•大观念教学设计”有了更深刻的思考和更清晰的定位，也引发了老师们对于自己教学的反思。</p> <p class="ql-block"> 教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。通过这次学习，提高了我校语文教师“大单元.大观念”的认知能力、设计能力、实施能力。这一篇篇的学习心得，记录了老师们的学习收获和独特见解。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”通过培训，老师们更加深刻意识到大单元教学是信息时代发展和当前教育改革的趋势，我们要在学科教学中积极践行。聚焦学科素养，深挖新课标，深耕课堂，深研教法，让“大单元·大观念教学设计”的理念在课堂上真正落地生根。</p>