学习学习

安丘市第二实验小学罗丛

<p class="ql-block">1.上课学生是不是在认认真真听讲。是不是关注到每个学生。</p><p class="ql-block">2.自己想的很明白,学生是不是想的很明白。</p><p class="ql-block">3.课间秩序一定不能乱。关键看抓住还是抓不住学生。精细化管理。</p><p class="ql-block">4.开学伊始后进生如何去培养。</p><p class="ql-block">5.计算要天天练习,不能半途而废。计算能力是童子功!</p><p class="ql-block">6.如何与家长进行有效的沟通和联系。</p><p class="ql-block">7.学生们的习惯养成要重视起来。</p><p class="ql-block">8.你平时糊弄学习,学习成绩就糊弄你。</p><p class="ql-block">9.班级管理粗线条,要细致管理。</p><p class="ql-block">10.对学生做的题要及时的反馈。</p><p class="ql-block">11.试卷有收纳整理袋,每日一练,课堂练习本,家庭作业本,口算本要分类订好,课桌上和课桌里摆放整齐,桌垫。</p><p class="ql-block">12.老师讲不到的地方,孩子就不一定会。慈不掌兵。</p>

学生

糊弄

课桌

是不是

学习

管理

后进生

童子功

课堂练习

口算本