管理“心”思路 “慧”做班主任—淮安市长江东路小学班主任沙龙活动

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班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。为了弘扬我校班主任工作中的典型事迹，加强班主任队伍建设，充分发挥我校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理的先进经验，为班主任创造更多的交流展示平台，探索班主任工作的新思路、新做法，探讨德育工作在新形势下的途径、方法和意义，切实提升我校班主任的专业素养和管理的水平，我校于2023年6月29日上午举行了班主任工作论坛。 活动安排交流过程一年级 　　一年级的孩子刚进入学校，习惯的养成很重要。郭思梦老师从如何培养学生良好习惯的角度与大家分享了一年级老师在习惯培养过程中把握的方法。 二年级 　　“把班级还给学生，让班级充满成长气息”，班主任要创建一个优秀的班级，科学的管理方法是支持与保障。罗进老师让班级学生发挥主动性，做班级的小主人，培养学生在班级管理中培养自我管理的能力，学会转换自我角色。 三年级 　　培养学生团队精神，不仅有益于班级的有效管理，还能培养学生在未来工作岗位中所必需的团队意识。王艳洁老师与大家分享了自己在班级团队管理中的小妙招。 四年级 　　黄星星老师在家校联合存在的问题的基础上，分析了家校合作过程中问题产生的原因，并就如何推进家校合作与大家进行了交流。 五年级 　　青少年的心理健康发展是家庭、学校和社会关注的焦点。马俊老师分析了五年级学生的心理特征，认为处在青春期萌芽时期的孩子需要老师密切关注心理变化，帮助孩子建立进取的人生态度，促进自我意识发展。 六年级 人生观决定一个人的追求，价值观决定一个人的思想高度。杨达志老师从六年级学生的角度，并通过班级学生的案例，说明了积极引导的重要性，要帮助学生学会正确的分析和理解，关注心理教育。 班主任老师交流 　　各年级老师针对本年级段学生的特点，分享了自己班级发生的一些教育故事，提出自己疑惑的同时也对如何管理班级有了更深的思考。 级部主任点评 　　各级部主任点评了本级部老师的班级经验管理的分享，同时对本级部各位班主任老师的工作给出了极高的评价。 班主任是一个班级的领导者与组织者，管理好一个班级不仅需要自己的一套方法，也需要热情对待班级事务，真心对待班里的孩子和家长，取得他们的认同与信任。 集团校负责人点评 　　教育的过程润物细无声，不积跬步，无以至千里。集团校的各位负责人希望班主任要以德润教，做班级管理的有心人。理念人性化，让管理有温度；手段多元化，让管理有力度；沟通精细化，让管理有深度。 颁奖给班主任的一封信 　　朱晓文校长表示，一个班级就是一个家庭，班主任就是家长，要把所有的学生当作自己的孩子，对他们的成长负责，对他们的未来负责，班级管理要做到严、细、实、活、勤。并以书信的形式，对德育工作提出了细致的要求。 郑小琴校长讲话 　　郑校长做经验分享的同时，对各位班主任的工作表示肯定与感谢，也对班级管理工作明确了要求。榜样在身边，班主任工作要用心，以德育人，热爱学生，期望大家心中有爱，眼中有光，做有温度的教育！她也希望各位班主任能够尽好自己的职责，搞好自己的班级，做好自己的事业，真正实现自身价值。 结语 　　本次活动班主任交流了在班级管理工作中的典型事迹，探讨了班主任工作在新形势下的途径、方法和意义，给班主任创造更多交流展示的平台。班主任总结了自己在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验，为学校的可持续发展奠定了德育教育基础。