<p class="ql-block"> 儿童的智慧源于操作，为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿动手能力、想象力和创造力的展，培养幼儿的“工匠”精神，长丰直属机关幼儿园梧桐里分园开展了创意木工在幼儿园环境创设的分享活动，接下来让我们跟随老师们的镜头，一起欣赏一下吧！</p> 茶室与“我的微笑 <p class="ql-block"> 看！原本普通的刷子在孩子们的手上，变成了一个个生动的人物形象！</p> 森林动物园 <p class="ql-block"> 原来简单的木头还能这么玩！！！木头小动物、木头小汽车……一块木头搭配简单的材料似乎就能创造整个世界啦!</p> <p class="ql-block"> 活动中我们的“小木匠们”自己设计、选材、制作，并尝试解决问题，专注、耐心、坚持、勇敢、探究的“工匠精神”悄然而生。有了此次活动的体验，相信孩子们将在敲敲打打中呈现更多的精彩。</p> 木艺展示大厅 <p class="ql-block"> 小锤子锤起来，木工做起来。孩子们已经学会了合作，共同搭建。大厅的木工作品就是孩子们合作的成果！</p> 二十四节气 <p class="ql-block"> 在小朋友的奇思妙想下，每一块木头都能有自己的故事！</p> 木艺狂欢 <p class="ql-block"> 在一次次的切割、打磨、粘贴中，孩子们的作品一个个呈现在我们眼前。孩子们的想象力、创造力和动手能力出乎我们的意料。当孩子们的作品拿出来展示时，自我的成就感就会得到提升，同时也无形中培养了孩子的自信心。</p> <p class="ql-block"> 各式各样的机器人、小动物不得不惊叹于孩子的想象力，这不仅仅是创造力的体现进行木工活动的同时孩子们学会了专注、耐心学会与自然交流。</p> 墙面环境展示 <p class="ql-block"> 幼儿园木工的创设让孩子们体验了动手动脑和自由创作的乐趣在安全、氛围浓厚的环境中让孩子们学会大胆尝试，钻研探索。</p> <p class="ql-block"> 在整个木工活动中，孩子们用自己的双手，以一种艺术的方式，做一些实用的东西和艺术品，不仅锻炼了思考、实践、耐心、创意等多种能力，他们的生命也将因此而变得丰富而充实。</p><p class="ql-block">撰稿： 沈紫嫣</p><p class="ql-block">审核： 李晓铮、 刁婷婷</p>