<p class="ql-block"> “勤教善研，一丝不苟；砥砺前行，不负芳华。”2023年6月28日下午15时，广东省教育研究院2021年小学数学教学研究专项课题结题报告会在博罗县博罗中学中洲实验学校顺利举行。</p> 本次结题报告会的省课题专家组成员有惠州市教育科学研究院齐宪未副院长、惠州市教育科学研究院管理部车志勇主任、惠州市教育科学研究院教研部副主任曾伟民副主任、博罗县教师发展中心科研管理负责人叶志英主任、仲恺区教师发展中心教研员邹健来主任。出席此次报告会的还有博罗中学中洲实验学校林孝刚校长以及三个课题组主要成员。 活动伊始，博罗中学中洲实验学校林孝刚校长致欢迎词，并表示本次课题的开展有力地推动了学校的教育科研工作，为数学教学提供了新的思路方法，同时也有效地提升了教师的教育科研能力和教学教育水平。 <h1 style="text-align: center"><b>成果汇报 研思并行</b></h1> 本次共有3个课题参加结题汇报会，博罗县博罗中学中洲实验学校《在小学数学教学中培养思维能力的研究》课题组主持人何夏青老师、惠州市仲恺高新区陈江五一小学《小学数学“双导制”教学模式的探究》课题组主持人张燕香老师、博罗县湖镇中心小学《小学数学教学中渗透模型思想的策略研究》课题组主持人黄雪清老师分别作了结题研究汇报。 何夏青老师作《在小学数学教学中培养思维能力的研究》结题汇报 张燕香老师作《小学数学“双导制” 教学模式的探究》结题汇报 黄雪清老师作《小学数学教学中渗透模型思想的策略研究》结题汇报 各课题组主持人围绕各课题，分别从课题的提出、研究目标与内容、研究方法、研究步骤、研究成果、研究反思等方面进行了详细的阐述汇报。还通过成果作品、视频，PPT演示等形式，进行结题资料展示，详细呈现结题材料的收集、整理、汇编等过程，向专家和参会人员充分展示了课题研究过程的真实性、研究方法的多样性和成果丰硕性。 <h1 style="text-align: center"><b>专家点评 引领前行</b></h1> <p class="ql-block"> 专家组认真地听取了课题主持人的汇报后，细致地查阅了3项课题研究的过程性资料，深入了解课题研究的情况及取得的成效，对三个课题组的研究给予了充分的肯定，并分别对三项课题进行了详细的结题评议。在专业化建议上，专家组从《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》、小学数学核心素养、课题研究的理论成果以及研究成果的提炼等方面提出了许多宝贵的建议，为三项课题走深、走远指明了方向。</p> 其中，齐宪未副院长高度评价了三项课题的研究价值，同时提出建议，一是规范文本格式，提高文本规范度，二是加强提炼表达，形成理论成果，三是加强研究反思，提升研究质量。最后，齐院长希望通过课题研究，提升教师的教育科研能力，提升教师的职业价值感和幸福感。 凡是过往，皆为序章，行而不辍，未来可期。在本次结题汇报中，各课题组展示的丰硕成果让我们感受到了课题研究的魅力和收获。回顾课题研究历程，既是教育教学实践中的一个阶段小结，更是一个新的研究起点。在教育科研的道路上，我们定秉持初心，继续踔厉奋进，研精致思，行稳致远，真正做到立足课堂、科研兴教，不负教育的使命。 编辑：“双导制”课题组<br>图片：“双导制”课题组<br>审核：“双导制”课题组