<p class="ql-block"> 为了更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，深入、客观、全面地了解本学期幼儿在五大领域、习惯养成、实践能力等方面的实际发展水平，更加全面深入地分析保教质量，科学地评价幼儿的综合能力发展，为下阶段的教育教学工作提供有力的事实依据和数据。22023年6月30日雅云幼儿园幼小衔接班的孩子们迎来了本学期的“智慧大闯关，乐学促成长”多元化评价活动，该活动采用“游戏闯关”的方式对学生进行综合素养评估。</p> <p class="ql-block"> 老师以课程标准为依据，以“基础性、全面性、活动性、融合性”为原则，以“发展学生思维，提升学生素养”为目的设计了六个闯关活动：“数”我最能干、“语”林穿越我最棒、我是体能小宝宝、我是小小艺术家、安全知识记心间、Happy GO GO GO。</p> <p class="ql-block"> 各“关卡”均有评委老师，根据学生闯关情况现场给予学生相应的“星”章评价。闯关的心情急切，但是孩子们不忘礼貌向评委老师问好，看到地上的纸片马上弯腰捡起，捡起的不仅是一份快乐，更是一种美德。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> “语”林穿越</p><p class="ql-block"> 拼音和识字是阅读和写作的基础，是学生学习文化的开始。宝贝们随机掷骰子选择关卡、并完成挑战则可获得一颗星。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">安全知识记心间</p><p class="ql-block"> 安全知识彰显了其在生活中的重要地位，要求我们要重视培养孩子们的应变能力能力。老师随机模拟情境，考察学生的随机应变能力。学生能按要求说清楚自己的想法，流利、正确、迅速地应对老师的场景则可获一颗星。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我们安排了很多有趣的数学类操作活动——“快速口算”“火眼金睛”“认识时钟”，既培养了孩子们的动手操作能力，又能让他们感受到数学知识来源于生活又运用于生活的实用价值，深刻体会到数学和生活的紧密联系。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我是小小艺术家</p> <p class="ql-block"> 在我是小小艺术家的闯关游戏中，宝贝们大胆的进行自我介绍、进行表演，自信的样子像一位闪闪发光的小明星，悠扬的歌声回荡在教室里，为这个灿烂的夏天又增添了一份喜悦，同时宝贝们也获得了期待已久小星星～</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我是体能小宝宝</p><p class="ql-block"> 拍球和跳绳是幼儿园最常见的活动，既可以锻炼幼儿的手脚协调能力，又可以锻炼幼儿与同伴合作的能力，让幼儿更加健康的成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">Happy GO GO GO</p><p class="ql-block"> 幼儿英语学习是寓教于乐的教学方式，以简单的幼儿英语单词记忆为主，激发孩子学习英语的兴趣。coco老师利用教学卡片，游戏互动等形式来吸引孩子们的注意，进行英语教学，生动活泼的教学风格，也让孩子们表现出了对英语学习的极大热情和兴趣。</p> <p class="ql-block"> 乐学闯关，是一场游戏，也是一次学习，更是在幼儿园里习得成果的展示，他们自信乐观、独立自主，他们富有诗书、技能满满！</p><p class="ql-block"> 活动中，孩子们感受着自己的成长和闯关游戏的快乐，通过自己的努力，成功通关～相信在闯关游戏的助推下，他们能更加自信的迈入小学。</p><p class="ql-block"> 孩子们，你们的未来可期！</p>