<p class="ql-block">《幼儿园入学准备教育指导要点》以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。学习准备的发展目标包括好奇好问、学习习惯、学习兴趣、学习能力，我们一起看看启明附属幼儿园中班幼儿在学习方面做了哪些准备吧！</p> 什么是学习准备？ <p class="ql-block">学习准备是指幼儿需要在学习幼小衔接中的重要内容。包括幼儿知识内容上的准备、学习兴趣培养、学习习惯及学习能力等方面的准备，主要包括呵护幼儿的好奇心，促使其产生积极的学习兴趣、储备好基础的学习能力。</p> 好奇好问 <p class="ql-block">好奇心是终身学习的原动力。我们呵护孩子们的好奇心，尊重他们好问的天性，有助于孩子们对周围世界保持持续的探究欲望，不怕困难，能积极主动学习。</p> <p class="ql-block">认真观察</p> <p class="ql-block">动手操作</p> 学习习惯 <p class="ql-block">幼儿有了良好的学习习惯，才能真正学会学习。专注力、坚持性、计划性等学习习惯的养成，有助于幼儿入学后更好胜任新的学习任务，且受益终生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">专心致志</p> <p class="ql-block">建立时间观念</p> <p class="ql-block">老师有意识地培养幼儿的时间观念，通过了解钟表这类计时工具，引导幼儿感受时间流逝，进一步学会合理地安排时间，利用时间，产生珍惜时间的意识，为入学打好基础。</p> <p class="ql-block">入园时间到</p> <p class="ql-block">午餐时间到</p> <p class="ql-block">户外时间到</p> <p class="ql-block">离园时间到</p> <p class="ql-block">时间规划小能手</p> 学习兴趣 <p class="ql-block">兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣有助于新知识、新技能的学习，能帮助幼儿更加主动、持久、投入地学习。基于此，老师抓住一切教育契机开展了丰富多彩的活动，在日常生活中培养幼儿良好学习兴趣，提升学习能力。</p> <p class="ql-block">瞧，这有一只背着小虫子的小蜗牛哪！他要搬到哪里去了呢？孩子们七嘴八舌的议论声吸引了老师和小朋友的目光。老师发现孩子们对蜗牛这熟悉又陌生的小动物很好奇。于是，我们开始了对蜗牛的探索之旅。</p> <p class="ql-block">孩子们通过观察、查阅资料、观看视频、听绘本等多种途径了解蜗牛的身体结构、喜欢的食物、居住环境等，并能用图画、符号等方式记录自己的发现和想法。</p> <p class="ql-block">阅读是一个长期培养孩子学习习惯的重要途径。老师根据幼儿的阅读兴趣和活动需要更换图书，充分利用零散的时间带领幼儿阅读绘本，鼓励幼儿自主阅读，保护他们对符号、文字的兴趣和敏感性。</p> 学习能力 1、正确姿势的养成 <p class="ql-block">握笔这一能力属于精细动作，在学习握笔前老师采用系扣子、拉拉链、剪纸、使用勺子等方法帮助幼儿锻炼手部肌肉。在一日生活中注重正确的坐姿、握笔姿势的养成，避免驼背、近视等问题的发生。</p> <p class="ql-block">2、有趣的专注力游戏</p> <p class="ql-block">专注力是很重要的学习品质，良好的专注力是幼儿今后学习的有力保障，能帮助幼儿迅速投入学习状态，提高学习效率。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师通过专注力游戏：舒尔特方格、找不同、找相同、走迷宫、拿什么不拿什么等，高效培养幼儿的专注力，让幼儿在游戏中得到成长。</p> <p class="ql-block">播种有时，</p><p class="ql-block">成长有时，花开有时，</p><p class="ql-block">衔接有度，科学衔接成就未来。</p><p class="ql-block">幼小衔接不仅是知识的储备</p><p class="ql-block">习惯的养成，更是能力的培养。</p><p class="ql-block">幼小衔接,我们一直在行动！</p>