兀自潜耕耘破茧终成蝶 ——临汾一中布可儿 ——任课教师：乔晶

甜心的妈妈

布可儿是个灵气十足的小姑娘，是班里英语课代表，平时英语成绩是130左右，高考英语成绩是146分，她是如何突破140分的呢？于是我约稿布可儿同学和她的英语老师乔晶来谈谈他们的备战历程。 乔晶：刷题是一部分孩子们会选择的复习方法，但刷题最忌讳的就是盲目刷题，只求数量，不求质量。在我看来，布可儿同学深得刷题要领。她常常拿着各种各样的题问我哪一套最好，还会在做完题之后找我解决一些看了解析也没能明白的题，也会认真的把错题摘抄到本子上。如此认真，考出146分的好成绩，绝非偶然。 　　各位学弟学妹们大家好，我是2002班的布可儿。在2023年高考中，我的英语成绩是146分，很高兴能有机会与大家分享一些心得，希望对大家有所启发。  作为英语课代表，我的英语从高一起就处于班级中上游，但也只一直是保持在130左右。最后高考能获得客观题满分，作文仅扣四分的优异成绩，是我这三年从未想到的。我认真总结了经验，觉得主要有以下四个方面。 一、紧跟学校复习的步骤，相信老师。  在备考过程中要紧跟老师复习的步骤，认真听讲，就能轻松应对高考。我记得高三第二学期，高考题型有了新变化，引入了读后续写，面对新题型，复习时间又所剩无几，全班同学无一不唉声叹气叫苦连天，但在乔晶老师的引领和辅导下，我们背诵积累了大量的各主题的好词好句，并一遍又一遍的把它运用在作文中，最后达到了信手拈来的熟练程度。所以，面对高考，紧跟老师的复习步骤，积极准备，才能在最后站在战场上丝毫不慌。  跟紧教师进度，就一定要重视课堂吸收。建议同学们认真听讲，学会提炼重点。高三一整年，乔晶老师在做完每次英语卷子后，都会整理卷子上的生词，第二学期开始，又加了可以应用到读后续写中的好词好句，有时还会补充一些难懂的语法。对此，我一般及时进行总结消化。因此也希望学弟学妹们能重视课堂。 相信老师，还要多与老师交流沟通。每个人的英语水平不太相同，我们要学会主动的与老师交流。课下积极询问课上没听懂的内容当然非常重要，同时也要积极与老师沟通当下的学习进度与遇到的困难，及时寻求老师的指导，这样才可以更快地取得进步。 二、要把英语当成自己的好朋友，时时见面。 首先，经常积累词汇。课上及时整理新出现好词好句，做好第一次的输入，方便课下复习。然后利用早读、课间操等时间进行及时的复习。 同时，我有个坚持很久的习惯，也是我个人认为最有效的一个方法，就是利用空闲时间多与英文打交道。比如说每天抽出十分钟左右的时间读读外刊或薄荷阅读上《哈利波特》等的英文原著，还可以多听听英文歌曲，看看英文电影片段。不要轻视每天的十分钟，只要坚持，效果非常显著。只要把英语当成自己的好朋友，时时见面，就可时时沉浸在英语环境中，达到润物细无声的目的，我们阅读长文章、分析长难句的能力也会随之提升。三、理性刷题，在于查缺补漏。 高中英语的学习过程中，刷题是必不可少的一部分，那么如何正确刷题呢？我认为主要有三步： 第一、套题与专项训练结合练习，完成刷套题→发现疏漏→进行专项练习→刷套题的循环。 第二、寻求老师的指导。每做一份题，遇到疑点要及时咨询老师，着重询问这道题的考点，做到举一反三。 第三、整理错误并反复咀嚼。建议大家准备一个独家错题本，把做题过程中遇到的错误，以及看解析和问老师后获得的解析全部放在自己的错题本上，以便实时复习，时看时新。 四、练习英语书写  好的卷面真的非常加分！！！我认为作文除了内容以外，评卷老师最注重就是卷面干净条理。这次高考中我明显的感觉到自己写字没有之前整齐，我推测这是造成我的作文扣了四分而没有达到147最高分的主因。如果实在练不成所谓的衡水体，我认为至少要把字写的工工整整，大小斜度都要保持一致，间距也要适当，不可过宽而显得内容太少。同时，切记不要涂抹，平时就要锻炼自己一次写成的能力。 五、保持良好的心态。  不管你高中三年受到英语多少次＂伤害＂，也请不要气馁，时时保持良好心态，不焦，不躁，不怕，不慌。经历过高考的我，可以向大家保证，高考题足够严谨、缜密，而且难度也不会太大。所以不要因为模拟题成绩不理想而丧失信心，要尝试从模拟训练中找到做题方法，拒绝在＂偏难怪＂上浪费时间，才有可能在高考时一鸣惊人。 另外请正确看待对于英语的学习。在我看来，英语是一种工具，通过它我们才能接触到更加广阔的世界。所以对于它的学习，不要产生任何的抵触情绪，尝试激发自己对学习英语的兴趣。英语不像高中理科那般严谨，我们在学习的过程中，只需要注意篇章化地阅读，注重文章的整体性和逻辑性，学会从大面上把握文章主旨，这样解决题目就不是什么难事了。 　　以上就是我个人对于学习英语的一点见解，希望大家能觉得它有所帮助。祝愿学弟学妹们都能在高考时取得理想的英语成绩！