<p class="ql-block"> 《指南》中提出5—6岁儿童社会适应的合理期望是“对小学生活有好奇和向往”。大班孩子马上毕业要迈进小学的大门，实现基础教育阶段的第一次转折，时间很“近”了。为了帮助孩子们顺利度过人生的第一个转折期，我们开展了一系列的幼小衔接活动，为孩子们进入小学做好充分的准备。</p> 小学是什么样的？ <p class="ql-block"> 小学，对于孩子们来说，是一个陌生又憧憬的地方，在他们的心中对于小学有着无限的遐想。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们借助搭建中西式建筑的已有经验，设计和规划出向往的小学建筑。小朋友们协商分工，合理地布局场地，创造性地运用玩具材料。</p> 我与小学零距离 <p class="ql-block"> 初步认识小学环境，了解小学生学习和生活的主要内容，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿望。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们回到幼儿园后，用绘画的方式表达自己的所见所想。</p> 毕业歌 <p class="ql-block"> 通过演唱歌曲，体验毕业前与老师、同伴之间依依不舍的情感。</p> 放学安全我知道 <p class="ql-block"> 放学回家要记住</p><p class="ql-block">放学收好小书包，专心走路不打闹，</p><p class="ql-block">看灯靠右来行走，交通规则要记牢。</p><p class="ql-block">自家电话和住址，不能随便就相告，</p><p class="ql-block">零花钱呀不乱花，安全到家心欢笑。</p> <p class="ql-block"> 帮助小朋友们建立初步的自我保护意识，提高应对安全问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园生活即将结束，孩子们将跨入学校，开始接受正规的学校教育，不论对幼儿还是对家长来讲，这都是很重要的一步。本次活动，帮助幼儿了解小学，激发他们入小学的愿望，并根据小学学习、生活的要求，有目的地培养幼儿的学习习惯和独立生活能力，为幼儿做好入学前的心理和物质准备，使其以积极的姿态迎接新的生活。同时通过营造温馨氛围，让幼儿体会与幼儿园老师、小朋友的深厚感情，学会感恩，学会珍惜友情。</p>