<p class="ql-block"> 为了落实“双减”工作，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需要，在上级“无纸笔测试”新模式的指引下，在学校领导的指导下，2023年6月30日，一二年级全体学生进行了期末综合素质测评工作。 此次测试采用无纸笔测试的方式，在游戏式、参与式、互动式的活动中，检测学生对基础知识、基本技能的掌握情况。</p> <p class="ql-block"> 为保障考试的顺利进行，一二年级任课教师事先对测评内容进行精心的设计，力求内容丰富，形式多样。设计了个性的考试环节，制作了体现学生综合学习素养的报告单。</p> “语”众不同 <p class="ql-block"> 各位语文教师以科学性、融合性、趣味性为原则，分别制定了妙趣横生的闯关项目。语文学科趣味盎然的闯关活动为：“认准生字找朋友”、“成语填空我能行”、“谚语接龙”、“选背古诗”等环节。</p> <p class="ql-block"> 孩子们或争先恐后地认读词语，或声情并茂地朗读课文，每一关都笑意盈盈。经过重重关卡，同学们收获满满！评价卡上的印章代表着孩子们在学习中的付出和努力，他们体会到学习的乐趣，体验着成长的幸福。</p> “数”我最棒 <p class="ql-block"> 为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学学科素养，营造热爱数学、钻研数学、学以致用的文化氛围，一二年级数学老师设计了趣味数数、口算达人等环节。</p><p class="ql-block"> 在闯关的过程中，孩子们锻炼了数学学习中获得数感的能力、沟通表达能力及解决问题的能力。</p> 多元评价 <p class="ql-block"> “五岁成习，六十亦然”，小学阶段是学生发挥想象力、培养动手能力及行为习惯养成的关键时期。此次测评活动还涉及科学、道法、地方、劳动、体育、音乐、美术学科，任课教师根据学科特点精心设计测评内容，充分体现“双减”成效寓教于乐的特点。</p> 我们通关啦 <p class="ql-block"> 孩子们用智慧和自信跨越一个又一个关卡，拿着盖满星星的“闯关卡”，收获着辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。相信在以后的学习中，孩子们会带着这种喜悦，保持对学习生活的热爱，放飞明天的梦想。</p> <p class="ql-block"> 不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。本次无纸笔综合素质测评工作给了同学们一次集趣味性、学习性、体验性于一体的快乐之旅，让教师对孩子有了全方位的综合评价，真正做到减负不减质。于家房学校将以“双减”政策为导向，探索高质量教育发展路径，让每个孩子都能站在自信的起点，朝气蓬勃，茁壮成长。</p><p class="ql-block"><br></p>