<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，充分发挥形成性评价的作用，帮助教师和学生找到学习薄弱点，为下一步学习指导做好准备。星火路小学一年级组细化评价内容和评价量表，注重可操作性及评价效率，6月26——27日组织学生开展了以“海边拾贝，清凉一夏”为主题的无纸化测评活动。</p> <p class="ql-block"> 本次测评活动分为“字滩拾贝”——识字与写字；“典海遨游”——查字典； “书海寻宝”——积累与运用，“深海探密”——阅读与表达四个板块，考查本学期学生应掌握的识写、读背、积累、阅读、表达等各项能力，教师针对学生表现给予学生小贝壳奖励，最后根据贝壳总数给予综合性评价。</p> <p class="ql-block"> 字滩拾贝----孩子们随机选取题目读准字音，书空生字……孩子们用专注的眼神，洪亮的声音和每个生字朋友打招呼。孩子们认真书空，自信满满的小模样，可爱极了。</p> <p class="ql-block"> 典海遨游----美丽贝壳吸引着我们，我们捡啊捡，五彩斑斓贝壳让爱不释手，可是骄阳也让你有了到广阔海洋中遨游的渴望。让我们去到典海里畅游一番吧！</p> <p class="ql-block"> 书海寻宝----孩子们根据随机选取的朗读和背诵的内容，大声朗读，熟练背诵，依朗读、背诵的正确、流利、吐字清晰，声音洪亮，以及语气和表情评定等级获取贝壳。</p> <p class="ql-block"> 深海探秘----学无止境，语文书及课外书籍更是广阔而深远，让我们，潜入海底，欣赏那神秘而有美妙的海底世界吧！本次口语测评，老师提供了四篇口语交际加上课外阅读分享及看图说话，随机任选一题，在课堂上实现情景再现模式，通过演一演，说一说或是讲一讲来完成考核。</p> <p class="ql-block"> 此次语文形成性评价活动通过创设情境，既激发了孩子们的兴趣，“寓教于乐”，又在无尽的趣味中对孩子一学期的学习成果进行了检测。一年级的孩子们虽然年纪小小，但是态度大方、思路清晰、充分展示了自己的风采，也真正感受到考试也可以充满欢乐，充满乐趣!</p>