<p class="ql-block">亲爱的同学们：</p><p class="ql-block"> 声声蝉鸣唱响了夏日的火热歌谣，我们期待的暑假终于来了！为了进一步落实国家的“双减”政策，指导大家过一个轻松愉快且有意义的假期，五年级的老师们为你们量身制作了丰富有趣的暑假作业。希望同学们在享受假日的欢乐时，别忘了尽可能地让自己的学习和生活更有规律，让这个暑假过得更精彩、更丰富、更有意义。 </p><p class="ql-block"> </p> 学科作业篇 <p class="ql-block"> 背中华美文 </p><p class="ql-block"> 读重要之书，不可不背诵。同学们，让我们提前开启六年级的语文生活吧！利用假期熟练背诵六年级上学期需背篇目，并完成背诵闯关表，加油吧！</p><p class="ql-block"> 字从遇见你 </p><p class="ql-block"> 书写是每个人的名片。每天坚持用书法纸练字半小时，内容为六年级上册课所有生字，开学后每位同学上交最满意的5张作品，奖评选出年级书法达人。 </p><p class="ql-block">读书破万卷 </p><p class="ql-block"> 好书伴我成长。快乐暑假，让我们来一场阅读的盛宴吧！常和家长去书店畅游书海，选择适合自己的阅读，阅读《童年》《爱的教育》等推荐书目，让读书成为习惯。每天保证半小时的读书时间，并填写阅读记录卡。 </p><p class="ql-block">写作小达人 </p><p class="ql-block"> 暑假生活丰富多彩，有趣的故事也相当多呢，请同学们以“我和暑假有个约会”为题，写一篇不低于400字的习作。</p> <p class="ql-block">趣味数学</p><p class="ql-block">一、有计划的完成《暑假乐园》。</p><p class="ql-block">二、错题卡1张</p><p class="ql-block">将假期做的错题进行整理、归纳，写出错因及正解的分析过程，制作成一张错题卡。</p><p class="ql-block">三、写数学日记（3篇以上）</p><p class="ql-block">内容:将你看的数学故事或者书（有关数学名人、数学游戏、趣味数学等与数学有关的）记录下来，也可以是自己做的与数学有关的事，写成日记。</p><p class="ql-block">四、数学报1张</p><p class="ql-block">主题：《生活中的数学》</p><p class="ql-block">内容：用与本学期所学的相关数学知识，编数学题3-5道，做成一张数学报；</p><p class="ql-block">例如：</p><p class="ql-block">1.估算自己家每月的费用（要写清楚具体物品真实的单价与数量，然后用估算的方法算出自己家一个月的总费用）；</p><p class="ql-block">2.分段计费（用分段计费的方法计算出自己家7月份的水费、电费，或者计算出自己某次外出乘车的车费）；</p><p class="ql-block">3.计算组合图形或不规则图形的面积（找一个生活身边的组合图形或不规则图形，测量自己想要的数据，然后计算出它的面积）</p><p class="ql-block">五．用学过的几何图形制作一张美丽的图案。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">创意英语:</p><p class="ql-block">1.初涉趣味配音秀。下载适合的配音APP，试着上传自己的英语配音作品。</p><p class="ql-block">2.学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。</p><p class="ql-block">3.制作以“My Life of Summer HoIiday”（我的暑假生活）为主题的英语小报。</p><p class="ql-block">音乐作业：</p><p class="ql-block">1.红歌嘹亮身为少先队员,作为担当民族复兴大任的时代新人,我们更应铭记历史缅怀先烈珍惜当下，创造未来。那就让我们将自己的满腔热血融入到歌声中，唱出身为中华儿女的民族自豪感、责任感和使命感。</p><p class="ql-block">2.音乐欣赏音乐欣赏，是人对音乐艺术的审美感知、体验、领悟、理解和认识的过程。它对于培养人的全面感性素质，提升审美能力具有独特、不可替代的作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">美术特色作业：</p><p class="ql-block">1、画一张有关我的《快乐暑假》图画，纸张要求:4开纸</p><p class="ql-block">开学展示。</p><p class="ql-block">2、废弃物再利用，做一个装饰性的物品。开学展示</p><p class="ql-block">3、用纸杯做一个纸杯娃娃。开学展示</p> <p class="ql-block">体育特色作业：</p><p class="ql-block">周一：慢跑 5分钟上下午各一次</p><p class="ql-block">周二：1分钟/组x10组每组间隔2分钟 </p><p class="ql-block">周三：平板支撑 30秒每组，x2 </p><p class="ql-block">周四：开合跳 30次x2组</p><p class="ql-block">周五：原地高抬腿 15次/组X2组 </p><p class="ql-block">六、日、亲子运动</p><p class="ql-block">1.交互平板支撑 30秒/组x2组。2.体前屈拉伸 20秒1组 x2组</p> 德育实践篇 <p class="ql-block">🎄 1、积极参加家庭劳动:假期内要求每位学生积极参加家庭劳动 。如帮家做饭刷碗，洗衣服，打扫庭院卫生，或干农活等，参与家庭劳动，体会家长艰辛，感恩父母。</p><p class="ql-block">🎄2、做一次感恩行动:每个学生在假期里，分别给爷、奶、爸、妈各冼一次脚，或剪指甲，或洗头，洗澡等。用实际行动感恩家长。</p> <p class="ql-block">文明使者我担当</p><p class="ql-block">许昌，是我们的家乡，是我们生活、学习的地方。越来越有魅力的许昌，是全国文明城市。作为这个城市的一员，希望每一位小梦娃和家人继续助力全国文明城市创建，争做文明使者。假期里要养成文明出行、文明上网、诚实守信、文明用餐、垃圾分类等文明行为习惯，用自己的行动带动周围更多的人一起参与。</p> 心理健康篇 <p class="ql-block"> 请各位家长经常和孩子平等对话，进行思想交流，鼓励孩子树立自立自强的观念，培养孩子吃苦耐劳、战胜挫折的意志和品德。关注孩子的心理健康，注重对孩子进行心理疏导，增强理解，营造愉快的家庭氛围，促进孩子健康成长。</p> 安全提醒篇 <p class="ql-block">1．交通安全：教育孩子遵守交通法规，在公路上行走靠右靠边，不在公路上逗留、做游戏；不搭乘超载车辆，不搭乘摩托车、三轮车等非法运营车辆；不满12岁不骑车上路。</p><p class="ql-block">2．生活安全：要教育孩子身上不携带火柴、打火机等火种，不携带任何易燃易爆物品；家里电、气使用要注意按说明书操作，人走阀关，单独在家时能看好门户。</p><p class="ql-block">3．活动安全：不玩危险的游戏，在家长不知晓的情况下不单独外出。</p><p class="ql-block">4．网络安全：健康上网，不沉迷网络游戏，远离网络危险。</p><p class="ql-block">5．自护安全：加强自我保护意识，不随便与陌生人接触，不接受陌生人的东西。</p><p class="ql-block">6．防溺水安全：暑假是孩子溺水事故高发期，学生要坚决遵守“七不”要求：不准私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领的情况下游泳，不到无安全设施水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水边玩耍嬉戏，不盲目下水施救。</p><p class="ql-block">7.饮食卫生安全：家长要教育孩子不购买过期、变质、有异味的食物，不购买“三无”食品，不吃变质的饭菜`和不干净的水果，少吃生冷食品，生病要及时到正规医院治疗。</p><p class="ql-block">8.心理安全 ：暑假是家长与孩子沟通的最佳时期，要多和孩子沟通、交流，了解孩子的心理状况;发现孩子有失眠、焦虑等情况时，要及时教其排解疏散;遇到问题时，要培养孩子自己解决的能力，同时教会孩子向他人寻求帮助;教孩子学会时间管理和情绪管理，在暑假合理安排作息，劳逸结合，开心过好每一天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 致敬可爱的家长们 <p class="ql-block">"只要家长足够有心，教育题材比比皆是”，亲爱的家长们，只有你们静下心来陪伴孩子，才能让孩子收获一个快乐充实的暑假，你们也能收获一个更懂事、更有责任感、更有学识的孩子。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五年级全体教师谨祝您和您的孩子：暑期愉快、健康幸福!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：李 静</p><p class="ql-block">审核：杨伟萍</p>