庆阳市西峰区黄官寨实验学校赴青岛市进校考察研讨新课标、新教材活动

庆阳市西峰区新建小学

<p class="ql-block" style="text-align:center;">学习之路</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">花香满径</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">步伐匆匆</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">裹挟着求知若渴的热情</p><p class="ql-block"> 为促进教师专业成长,开阔教师教育视野,提升教师队伍专业水平和职业素养,推进教师教育创新发展,为学生提供更好的教育。</p><p class="ql-block"> 伴随着六月滚烫的风,西峰区黄官寨实验学校组织九年级骨干教师开展了外出学习培训活动。</p> <p class="ql-block"> 6月26日上午,我校九年级骨干教师参观学习了青岛市城阳区第二实验中学。</p> <p class="ql-block">  城阳区第二实验中学矫伟校长热情接待了教育考察团,并陪同参观了学校体育馆、实践中心、百草园、海洋文化馆、教育综合馆等学生活动空间。学校立体多元的空间设施,温馨舒适的学习环境,独具特色的文化氛围,丰富多彩的社团活动都给我校老师留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block">  随后考察团进入报告厅就坐,矫伟校长及各科教研组长向我们一行人介绍了城阳区第二实验中学的基本情况、办学理念、办学特色,并分享了自己用PDCA闭环方式实现学校精细化管理的实践经验,受到了来访者的一致好评。大家对实验二中近年来快速发展所取得的一系列成绩表示赞赏,盛赞学校环境优美,特色鲜明,管理规范。活动结束时,纷纷表示本次参观学习,进一步提升了我们对初中新课标、新教材实施策略的认识。</p> <p class="ql-block">  为加强交流学习,相互促进,提升教育质量,6月27日,我们一行人来到了青岛市城阳区白沙湾学校,双方进行了深入的交流。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">  徜徉校园,于水龙副校长带领我们依次参观了学校文化展厅、民俗馆、党史馆等场所,感受白沙湾学校的书香文化、精细化管理理念和全校师生奋发进取的精神状态。安静有序的校园环境、文明规范的教学管理、精彩丰富的校园文化给考察团留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block">  于水龙副校长以“学”为中心与我们进行了新课标交流。从预习反馈感悟新知、创设情境引出新知、合作学习探究新知、展示交流内化新知、拓展练习强化新知、回顾反思总结新知、作业习练巩固新知、目标检测反馈新知八个方面展开分享。</p> <p class="ql-block">  辛纬国校长做发言,对远赴而来的我们表示欢迎,并从成长经历、办学思想、工作成效和未来展望四个方面展开演讲。辛校长以一个理念作为适润教育引领、以两条途径作为适润教育保障、以三项评价作为适润教育抓手、以四项资源作为适润教育平台、以五育课程作为适润教育基础、以六个素养作为适润教育目的,探索九年一贯制的学制优势,形成理论体系为我校做报告,并希望双方能以此为契机深入地加强交流,彼此的热忱在两地开出美丽幸福的教育之花。</p> <p class="ql-block">  本次交流活动丰富而充实。两地的老师在思维碰撞中收获新知,在收获中思考探索,在探索中砥砺前行,开创教育更美好的明天。</p> <p class="ql-block">  有一种动力叫兴趣,有一种收获叫征服。6月28日上午,我们一行人听取了即墨28中校长李志钢做的题为《和谐互助让课堂充满灵动》报告,极其震撼,深深地把所有与会教师征服了。</p> <p class="ql-block">  李志钢校长激情飞扬、妙语连珠、幽默灵动,让与会人员迅速进入状态。近三个小时的报告,李志钢校长向与会教师介绍了即墨28中“和谐互助”课堂教学模式发展历程,教师团队建设,德育活动精品打造等等。现场掌声不断、笑声不断,老师在会心一笑中都有了自己的思考,对学校“和谐互助”教学模式的兴趣越来越浓厚,同时参会老师也为即墨28中开展的德育活动精品打造所吸引,并被李校长的讲解所感动。李校长把抽象复杂的理论用鲜活简洁的语言表达得淋漓尽致,既有理论内涵,更有实践智慧,每位与会老师聆听后都有深刻的体会和启发。</p> <p class="ql-block"> 6月29日,我们一行人对本次参观学习做了深刻的研讨,新教材、新课标对一线教师提出了很高的要求,教师不仅要深刻理解新课标,还要深入理解挖掘新教材;不仅要有专业理论高度,还要有专业广度和深度;不仅要会单篇教学,还要有任务群的整合能力;不仅要有课内的硬功夫,还要有课外的阅读广度和钻研深度。</p><p class="ql-block"> 如何在今后的教育教学中,坚持以立德树人为引领,充分发挥学科课程的育人功能;以核心素养为本,推进学科课程深层次改革;加强实践,促进学生学科学习方式的转变;注重时代性,构建开放、多样、有序的学科课程是我们不断追求的目标。</p> <p class="ql-block">  教育是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云。本次交流活动是一次卓有成效的互动。今后,我校将继续创新管理工作,努力提高办学品质和教育教学质量,再上新台阶!</p> <p class="ql-block">审核:曹文杰</p><p class="ql-block">编辑:杨媚 孙亮亮</p>

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