【教研】明德小学一二年级数学无纸笔素养展评

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为响应国家“双减”政策，全面落实课程目标，促进学生素养的稳步发展。6月29日，沂堂镇明德小学以促进学生全面发展为出发点，结合学情、校情，加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，真正发挥评价的教育和导向功能。特组织小学一、二年级数学无纸笔检测。 　　在组织无纸笔检测时，低年级的老师们结合当前课程改革的方向并充分考虑各学科资源的整合，静心策划各种类型的考题。 数学无纸笔测查分为“稳操胜‘算’、审思明‘辨’、‘用’其所学、心直口快和火眼金睛”五关。在测试过程中，孩子们自信的态度、熟练的口算、灵活地运用，给老师们留下了深刻的印象。 稳操胜“算” 本关主要考察学生对乘法口诀以及加减法的灵活运用。口算是数学学习中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；为了进一步提高学生的口算能力和计算速度，培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯，我们坚持以学生为主体，根据学生的年龄特点设计题型以及题量。培养学生的运算能力。 审思明“辨”　　本关主要考察本册关于图形的知识点掌握情况，覆盖面较广。一年级学生对平面图形的认识不到位，二年级学生也是初次学习图形运动的现象。通过此活动的举行，加深学生对图形的认识与理解，同时也巩固了此方面的知识，更是提高了学生的学习兴趣。 “用”其所学　　本关主要考察学生解决问题与运用能力。学生在此过程中精神抖擞，教态自然，思路清晰，语言生动，呈现别样的教学风貌。让老师赞不绝口，令台下的小观众掌声不断。更是对解决问题有了更深一步的理解。 心直口快 本关学生的活跃性极高。混合运算是本册的重难点，让学生快速而又准确的明确说出运算顺序，是考验学生口脑并用的一个较好的方法。 火眼金睛　　本关主要考察本册的易错点的掌握。让学生感知数学中关键词的作用。同时培养学生认真审题和认真做题的习惯。此方面知识对学生整体把握能力要求较高，以判断题形式进行。 整个测评过程，学生们兴趣十足，充分考查了学生各方面的能力，强化所学知识的运用，发展了学生思维，提升了学生核心素养和解决实际问题的能力。 　　非纸笔测试是一种形式与方法，更是一种思考与探索，遵循爱的教育，既让学生从枯燥的纸笔测验中得到解脱，又在形式多样的活动中展现了自我，肯定了自我，兴趣盎然，快乐幸福学习。