龙凤实小筑梦人（一）——满拾书卷传儒礼抚弄琴曲斟雅量

玉宇楼

工作回顾 一、少先队工作：1.常态化开展升旗活动2.常态化开展主题队日活动。3.争章活动4.红领巾爱学习+红领巾讲解员5.常态化开展“红领巾一条街”走进社区活动。6.黑板报宣传7.少先队大队委换届选举8.积极配合上级领导工作，增强执行力9.其他工作 工作回顾 一、安全工作1.每月定期做好生生之间矛盾纠纷排查。2.认真做好疾病防控工作。3.利用安全课、班会课等进行各类安全教育。4.举行了消防安全演练、地震逃生安全演练活动。 5.利用升旗仪式、大课间进行全校性的安全教育。6.举行法治安全讲座活动。二、家长、学校、社会 1.和家长签定了各方面的安全责任书、向家长发放了交通安全、防溺水、交通安全知识及节假日安全等致家长的一封信。 2.开学放假举行家长会。3.每月认真开展课外访万家活动4.举行家长学校活动。三、德育活动1. 主题教育活动 2.留守儿童关爱工作。3.班主任、辅导员团建活动。四、心理健康工作1.学生心理健康情况摸排。2.完成心理健康包保。3.对学生进行心理辅导。 龙凤实小升旗仪式 主题队日活动 队委干部培训 三月三吃鸡蛋 踏青采茶 入队仪式 寒食节 辅导员团建活动 法制讲座 龙凤实小记者群 运动会 运动会剪影 少先队干部培训 消防安全检查 防震演练 参演节目彩排 六一节目展演现场 精品课堂一角 小升初衔接 双创工作迎检 共同缔造龙凤实小美好未来龙凤实小德育中心 为共同缔造龙凤实小美好未来，半学期以来，学校德育中心全面聚焦立德树人根本任务，始终牢记为党育人、为国育才的职责使命，团结一心，积极行动，充分发挥出学校育人主阵地作用。半年来，学校整体的精神面貌有了大幅度提升，学校的教风、班风、学风有了明显改善。一、以德为本，大力提振学校发展精气神 学校要发展，首重师生的精气神。半年来，德育中心紧紧围绕“立德行、守规矩、读书明理”教育主线，强化师德师风建设，抓实学生行为习惯养成教育，将“十好规范”全方位、多角度、多层面融入学校发展课程体系。从晨读、两操、环境卫生、食堂就餐、课堂活动等方面进行多方渗透，多方引导，多方教育，同时，严格校园巡查督查制度，做到关键时间、关键节点、关键环节有人管、有人巡、有人说；做到关键位置、问题关口、活动场地有人查、有人督、有人记；做到大型集会、托管、上放学期间值班值守到岗到位；做到一天一小结、一周一评价、两周一总结、一月一主题；做到安全教育时时讲、行为规范时时练、问题出现时时抓；做到校园活动有序开展、课堂活动有序开展、家校活动有序开展；做到有目的的开好班主任会、有目标的开好家长会、有组织的开好学生干部会。全面激活学校师生想干事、能干事、干成事的内在活力，全面盘活教师教书育人的内在激情，从管理入手、从行动入手、从沟通交流入手，大力提振学校发展精气神。二、以德为纲，努力汇聚学校发展正能量 学校的发展需要每个成员齐抓共管，学校的未来需要每位教师抱团发力，形成合力。本着这样的工作理念，半年来，德育中心全体同仁以德为纲，齐心协力，围绕学校发展积极思谋，形成了遇事共商量，有事共研判，处事共进退的良好工作氛围。为了推动学校各项工作不断向上向好延伸，德育中心重谋划、讲策略、重行动。一是高效组织开展了两次班主任会议，以谈心的方式帮助班主任疏通育人心结，以研讨的方式与班主任共同交流育人经验，以讲座的方式与班主任一起共议治班技巧，汇聚班主任队伍强大正能量；二是有效组织了班主任、班级辅导员团建活动，利用活动锤炼教师的团队意识、集体意识、竞争意识、协作意识，利用活动锻造教师团队健康的心智模式，积极进取的心态；利用活动磨砺教师团队的上进心、荣誉心、进取心，汇聚团队建设强大正能量；三是结合活动主题主动邀请相关单位为学校发展助力，为了让消防演练活动效果最大化，德育中心曾荣老师凭借私人关系主动联系恩施州消防救援支队消防特勤站工作人员到校为学生进行实景演示、演讲；少先队张链大队长在学校资金困难的情况下，邀约自家亲戚为学校鼓乐队服装、辅导员团建活动赞助；学生雨天上学雨伞没有地方摆放，德育中心主动和村委会讲明情况，为学校拉到村委会捐赠的20个收拉箱。为提升学校各项活动的质量，助力德育工作品牌化建设，德育处张宗丽主任多次牺牲节假日休息时间。为保障每次活动有序开展，负责安全工作的黄家勇老师一直是亲力亲为。另外，学校其他活动还得到龙凤派出所等单位的支持，以德为纲，德育中心正努力汇聚起学校发展的强大正能量。三、以德为行，倾力填好学校发展成绩单 半年来，德育中心无论是在活动构思上，还是在完成上级下发的各种任务过程中，始终坚持以德为行，始终坚持把“德”放在活动的首要位置来思考、来谋划、来执行。一是少先队各项活动积极开展（升旗、主题队日、争章、实践、红领巾一条街、黑板报等），活动过程性记录、资料的收集整理线条清晰，逻辑严密；二是各项安全工作常态化（防溺水、防欺凌、特异体质排查、矛盾纠纷排查、交通安全、食品卫生、流行病防治、校舍安全、消防安全、节假日安全告知等），注重过程，注重实效，注重从“细处”着眼，从“细节”上下功夫，勤排查、勤宣传教育、勤及时处理；三是构建家庭、学校、社会三位一体德育教育网，开办家长学校，有效进行育人培训，抓时抓细“家风建设”，初步形成了校级课堂、班级课堂、空中课堂课程育人大格局；四是积极开展了一系列的主题教育活动，即，爱国卫生运动、班级文化建设、诚信教育、立志教育、小初衔接活动、六一庆祝活动等，所组织的“六一”节目展演活动，当日网络直播观看人数破7万，且在市内外引起强烈反响；六是重视留守儿童关爱工作，通过谈心、生日慰问等方式帮助学生健康成长；七是高度关注师生心理健康问题，摸排仔细，包保到人，发现问题并及时进行心理辅导；八是认真开展课外访万家活动，做到与家长零距离接触，全面了解和掌握学生的生活学习状况；九是精心组织学生参加市级各种赛事。德育中心所编排的《红色乳娘》节目获“舞动硒都悦享校园”市级一等奖，另外，在“奔跑吧，少年”市级各项赛事活动中，都可以看到龙凤实小少年的身影。 德为道之基，道为德之魂。“德”高尚了，所追求的“道”才是正道，所走的路才是正路，所思所念所讲的内容才具有正知正语正见。回顾半年来德育中心的各项工作，有辛苦也有甜蜜，有付出也有回甘，面对育人这个大课题，虽长路漫漫，但龙凤实小全体德育人坚信，在共同缔造美好未来的路上，只要我们慎终如始，持之以恒，我们的灵魂就不会流浪，我们的精神就不会漂泊，我们的思想就不会浮躁！ 喝火令 点点榴红艳，绵绵细雨轻。碧园墙角落花英。生动一池流彩，惊起燕争鸣。 侧耳娇音脆，低眉影入厅。古今来去自由行。不问山高，不问水盈盈。不问万千风韵，亮翅把风听。 燕子赋 听春声之呼唤，翘赤羽而北回；沐长风之浩荡，望青云而高飞；阅千峰之明暗，醒物象而舒眉；历万水之雄阔，秀亮音而争辉。一程奔波，看尽三山五岳；几经辗转，怀抱四野八维。心之所向，何惧餐风饮露；目之所及，皆是羞花含蕊。选点垒窝，识得乾坤真趣，衔泥筑巢，不离形影相随，比翼并肩，舞倩影于楼宇，争树亮嗓，俏身姿于林蕤。成双成对，岁岁勤耕两季佳话，互敬互爱，年年漫谈朝暮芳菲。送吉祥于梁栋，聚瑞华于悬垂，和时序而顺生，应节令而返归。浅吟低唱，嗤与山雀作伴，曼舞轻歌，蔑视鸱鸮鼓吹。惯看空灵，不慕鸿鹄疏影，常饮清露，自在云间徘徊。念山水之浪漫，别市井之消颓，收狂傲之寸心，求清静之无为，弃躯壳之光鲜，修内蕴之鄙陋，寄天地之神游，揽古今之嘉会，参日月之升落，数星棋之经纬，明阴阳之黑白，晓世间之亢卑。聊忆上古岁华，偶得玄鸟名讳，自此身负众意，来去护佑九围，子嗣换羽新生，春来秋去无辞，云翔燕舞天陲，何曾半分妩媚。闲时檐下听雨，自得三更清梦，忙中茂林赏风，犹醉万年晨炊。托瘦形于梁角，化精魂以播慧，传古德于坊间，惹众生以神追。影渺渺兮灵动，声嘤嘤兮成韵，翔轻轻兮曼妙，语双双兮不萎。王谢堂前旧义，百姓人家新蕾，花径泥香不忘，天地情弄朝晖。 家长学校 家长学校校际课堂 交通安全教育课 消防演练 工作展望 道不远人 一、在“和”字上做文章，道不远人1.追求人与人之间的和谐共生2.追求人与自然之间的和谐共生3.追求人与自我之间的和谐共生二、在“精”字上下功夫，道法自然1.学校管理求精细，制度管人，流程管事2.育人方式求精准，课程要有张力3.学科教学求精心，课堂要有活力三、在“实”字上显特色，道非常道1.课比天大，重实修2.育比教大，重实干3.境比人大，重实行